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散文的答题技巧及模板
语文散文阅读答题技巧和方法:明白三个问题;理清“思路”,整体把握;局部把握,抓住关键。
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特别注意文中的议论抒情,因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。 (六)、散文的主题 散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟,把握住了作者融会在文章内容中的主观感受,就能挖掘出文章的深刻意义。
散文常考题型及答题技巧如下:读散文要识得“文眼”凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的诗文,往往都有“眼”的安置。鉴赏散文时,要全力找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛妙用的“文眼”,以便领会作者为文的缘由与目的。
答题格式:先写了什么,然后写了什么,再写了什么,最后写了什么。
第一步:审读题干,把握要求 根据题干中的关键词,确认题目是要求直接梳理行文思路,还是要求梳理人物心理(感情)变化。
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散文阅读答题技巧:散文知识储备 (一)、明确概念 何为散文?散文,是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物,深入挖掘其中的内涵、哲理,表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。
【学生作品】第一组《播种》(散文类模板)开头+标志性句子+结尾
1、播种愿望,青山相待,白云相爱,梦想是精致的小屋;播种热爱,和烟和露,或茶或酒,陋巷箪瓢乐亦哉;播种勇敢,竹杖芒鞋,吟啸徐行,一蓑烟雨任平生。只有播种才会有收获,只有付出才会有好结果。
2、在品味其“变色”的同时,让学生思考其“不变”的一面,以合作、探究的方式,鼓励学生积极思维,进而认识到人物的内在本质。
3、第一部分(第1段):写渔人发现桃花源。 第二部分(第2~3段):写渔人在桃花源的见闻。 第三部分(第4~5段):写渔人离开、再寻桃花源的经过。 巩固与创新性应用。 复述渔人进出桃源的行踪。
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4、不同类型、不同内容的演讲稿,其结构方式也各不相同,但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。
5、教学创意:《中国石拱桥》是统编版八年级上册的第一篇,也是初中阶段第一篇说明文。本课的设计思路是:通过小组探究、模拟导游等方式在把握本文内容的基础上,以问答互动的形式了解学生对说明文知识的理解。
6、第一组练习一《山中访友》中作者拜访的老朋友指的是山中的一切表达了作者对大自然的热爱之情。“啊,老桥,你如一位德高望重的老人。
描写景物的抒情散文
《夏日观雨》看惯了人世间的各种汹涛,各种风骚,各种雄壮,我觉得雨才是世间最美好的景色,更是上天派来的使者,带走世间的污秽。因而,我喜欢观雨。小时候听奶奶说,雨是天上来的使者。
描写景物的抒情散文(精选)篇1 人世间,表现美的东西有很多,很多。而身边的美,却并不易被发现。环顾四周,才发现了秋的美韵,无处不在…… 走在幽静的林荫道上,一阵微风吹过,随之而来的是几片红叶落下。
景物的抒情散文2022通用篇1 不知道你是否读懂了我——雨的心曲。
写景抒情散文1 世界之大,总有那么一个地方让我们痴狂,总有一个地方让我们向往。这个地方可能是一望无际遍野翠绿的伊犁草原,可能是爱琴海的蓝色小镇圣托里尼,可能是塞班岛的水晶海浪,也可能是某一座充满浪漫气息的历史古城。
写景抒情散文精选(一): 海之恋 整理历次旅游的照片,慕然发现我的目光总会在大海上停留许久。
刘湛秋的帆这首散文用楷体怎么写?
刘湛秋写作散文颇丰。以抒发情感、人生为主,笔触细腻,行云流水,有其独特的唯美的散文风格。台、港文坛对其散文评价颇高。作品被译为英、法、日、俄、意、德等多种文字。
帆的写法:竖,横折钩,竖,撇,横折弯钩,点,其相关知识如下:帆的历史可以追溯到古代,最早的帆是用动物皮制成的。后来,人们开始使用植物纤维编织成的帆布来制作帆。
我愿看见一只只白帆。我愿我们的生活像一片片白帆,永远寻求不冻的港。
叙事性散文怎么写?
短短的两次通话中,最是难忘的便是他的“谢谢、非常感激”等,说来我有些惭愧,仿佛所有“老屋”的重担全然在他一人,而其他肩负重任的人就是施恩与他。试想,有一天老屋连同他一块倒了该如何。但,免去忧心,老屋一直屹立不倒。
本式的套路模式为:①甲的高大←→乙的渺小,如《一件小事》;②一个人行为几个阶段的对比:甲是乙→甲不是乙→甲是乙→甲不是乙…… 如《变色龙》。
叙事性的抒情散文700字左右篇一:美好只是瞬间 记忆中,花开得再美也会有凋零的时刻,梦做得再圆也有醒来的时候,朋友,即使朝夕相伴也会有离别的一天。
教学步骤:散文的类型:散文根据其内容和性质可分为1叙事散文指以写入记事为主的散文。以对人和事物的具体叙述和描绘为其突出特色,同时表现作者的认识和感受,也带有浓厚的抒情成分。
找“要素”。阅读叙事性散文,必须掌握记叙的要素,即时间、地点、人物、事件(起因、经过...理顺序。叙事散文以叙述和描写为基本表达方式,阅读时,应注意研究记叙的顺序(顺叙、插叙...抓线索。
首先在内容上,散文要反映生活。一篇好的叙事散文往往是一幕感人的生活片段和细节。比如山里娃的嫂子,文章感人的不是语言,是情节生活。
散文作文
散文作文 篇1 春,迈着轻碎的步伐来了,随之而来的是那一片生机。我随着她的旋律,投进了大自然的怀抱。 来到桃林,我被眼前的景象深深吸引,于是脱口而出:“路尽隐香处,飘然雪海间。
散文的作文 篇1 一直埋怨那场中考,直到在经历了许许多多的分离之后,才恍然大悟地明白,天下没有不散的筵席。每一个人都要承受离别之痛,每一段生命都要经受磨炼之伤。就这样,在我们分开后的2个多月,步入了高中生活。
散文的作文 篇1 天边那一抹残阳依旧洒下一片余晖,荡漾在碧波澜微的海面上,浮光灿灿,安详柔和。我独自一人面对着宽阔的大海,行走在无足迹的沙滩上,静静地享受这份美好。
散文作文 篇1 一场淅淅沥沥的清明雨过后,不经意间,桃红渐褪的长堤上,湿润的柳梢,绿了。晴光暖照里,弱柳扶风,秀色正嫩,千般婀娜。漫步在柳丝轻拂的草径上,肺腑间,就如初涨的溪水一样,既温软,又明澈。
散文的作文 篇1 晨风中醒来,遇见阳光,有融融的暖意拂过心上,旖旎过脸庞,如一片花瓣的馨香,轻轻吻落昨夜的彷徨。写过的字,早已晾晒好了在青草茵茵的河床,无需清点,那些鲜活的词章,正攀爬上蝴蝶的翅膀,成群结队的飞往你的方向。
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