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本篇目录：
- 1、植物调查表
- 2、七年级生物调查表怎么写
- 3、身边植物小调查
- 4、七年级寒假作业P44花卉品种调查表
植物调查表
1、填写该观察记录表的步骤如下：样地背景信息：包括样地编号、群落类型、调查人、调查日期、行政区域、地点、十进制经度、十进制纬度、海拔、地貌类型、坡位、坡向、坡度、水分条件或潜水位、土壤类型、群落高度、群落盖度等。
2、松科：雪松——常绿乔木；大枝不规则轮生，平展，种鳞木质，倒三角形，校园绿化不可缺少的一种植物，美观，挺拔而又庄严。
3、在周边小区，公园里观察植物叶子的特点。阅读有关植物的书籍，结合观察分析植物叶子的作用。上网浏览，了解不同形状的植物叶子的特点，作用与形成原因。与爸爸，老师进行交流，探讨并解决问题。
4、准备一张卡片，先用笔在上面画出相应的格子。写上向日葵的名称、分类、生长环境，还可以写一些有关形态的描绘，要特别注意花、果，特别对花的各部分特征要描写清楚。写上对土壤以及施肥的要求。
5、个人认为可以分成田字格四个区域，一个区域写上什么季节可以种什么，（例如：我知道春天可以种植的植物有）第二个区域写上最想种植的植物，可以配上一些简笔画。
6、春天适合种植的植物：杜鹃花：气温稳定后适合种杜鹃，北方多在3-5月份进行。凤仙花：多在4月份进行，花期长且花朵颜色鲜艳。太阳花：属多年生草本植物，有很强的生命力，花色丰富。
七年级生物调查表怎么写
1、生物种类调表填表要求：生物名称：对于不清楚的生物名称，可先依次编号并利用数码相机等工具记录，但要注意与调查生物的对应。数量：生物数量较少时，可填写具体数目，如高大树木，生物数量较多时，可进行大体估算数目。
2、生物调查报告 调查题目：调查并观察植物种子传播特殊途径调查目的：部分了解生物种子和它的传播途径，增长知识 调查方法：和家人一起去乡下调查。
3、瓢虫 1 花丛草丛 老鼠 1 生活在潮湿.阴暗的地方 牛 1 有草，也要有水，气候适宜。
4、生物调查表需要填写的指标大概有以下几项：调查人。单位（组别）。调查地点。调查时间。天气情况。生物名称。数量。生活环境。
身边植物小调查
地点：浮西 植物名称：月季花 特点：月季花还是吸收有害气体的能手，能吸收硫化氢、氟化氢、苯、苯酚等有害气体，同时对二氧化硫、二氧化氮等有较强的抵抗能力，因此月季花也是保护人类生活环境的良好花木。花可提取香料。
狗尾草，一年生草本。秆直立或基部膝曲，高10-100cm，基部径达3-7mm。
松树：松树是一种常见的落叶针叶树，具有厚实的树皮和绿色针叶。它的高度可以到达70米以上，是很好的观赏植物。 橡树：橡树是一种大型的落叶乔木，具有广阔的树冠和粗糙的树皮。它的叶子是革质的，形状是卵形的。
以下是该实验的一般原理：确定调查区域：首先，需要选择一个代表性的调查区域。这个区域可以是公园、自然保护区、林地或草地等，也可以是已知的野外调查站点。
调查人。班级：初一。调查地点：公园。调查时间：年月日。天气状况：视情况而定。调查生物：香樟树，陆生，生活在光照充足，土质肥沃的环境里苔藓，陆生，生活在阴暗，潮湿的环境里。
七年级寒假作业P44花卉品种调查表
1、：银皇后：以它独特的空气净化能力著称：空气中污染物的浓度越高，它越能发挥其净化能力！因此它非常适合通风条件不佳的阴暗房间。5：铁线蕨：每小时能吸收大约20微克的甲醛，因此被认为是最有效的生物净化器。
2、调查小组：初一（七）班第三组 调查人员：程茵（0752）、梁熙彤（0747）、廖云鹏（0754），杨子杰（0720），林炜（0731），刘立锐（0707）调查目的：调查目的：更好地了解植物以及其特性。
3、春短而风狂；北方的春本来就不长，还往往被狂风给七手八脚地刮了走，桃李丁香与海棠等被黄风吹得一干二净，地暗天昏，落花与黄沙卷到一处，再睁眼时，春已过去了。
4、芍药芍药属于典型的多年生宿根花卉之一，它的颜值很不错，拥有着艳丽的花色，品种繁多，养一盆在家中可供以欣赏。
5、室内花卉最好的品种有红掌、彩叶芋、彩叶秋海棠、嫣红蔓、变叶木等。
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