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本篇目录：
- 1、小学语文教师资格证面试教案模板:《棉花姑娘》
- 2、小学语文教师资格证面试教案模板:《文具的家》
- 3、【面试】中小学语文面试古诗试讲稿模板
- 4、小学语文S版一年级下册24《咕咚》教师招聘面试试讲教案资格证面试试讲...
- 5、小学语文教师资格面试试讲稿:《乡下人家》
- 6、2020年教资面试语文科目试讲模板
小学语文教师资格证面试教案模板:《棉花姑娘》
小学一年级语文《棉花姑娘》说课稿一 说教材 本单元的主题是“我们身边的科学”。《棉花姑娘》一文是一篇充满童趣童真的童话故事，课文主要讲了棉花姑娘病了，它请求燕子啄木鸟等给自己治病，可它们心有余而力不足。
图3：棉花姑娘在和啄木鸟说话。 图5：棉花姑娘病好了，叶子绿了，吐出雪白的棉花。 图1：棉花姑娘生病了。 图4：棉花姑娘在和青蛙说话。 图2：棉花姑娘在和燕子说话。
师：(指着女生)你是姑娘，你是姑娘，你也是姑娘。
【篇一】小学一年级语文下册《棉花姑娘》教学设计 教学目标： 复习上节课学过的七个生字词。学习写四个生字。分角色朗读课文，读好请求的语气。认识一些益鸟和益虫，知道他们捉哪里的害虫。
【篇一】小学一年级语文《棉花姑娘》原文 棉花姑娘生病了，叶子上长满了蚜虫。啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“啄木鸟伯伯，请您帮我捉虫吧！”啄木鸟摇摇头说：“对不起，我会捉树干上的害虫，不会捉蚜虫。
小学语文教师资格证面试教案模板:《文具的家》
1、小学一年级下册语文《文具的家》教案范文篇一 第一课时 教学目标 认识16个生字，会写8个字，并端正整洁的书写，培养学生良好的书写习惯。 正确流利有感情地朗读课文。 了解课文内容逐步培养孩子养成爱护学习用具的好习惯。
2、课文讲述了一个小故事：小女孩贝贝在妈妈的教导下，养成收拾整理文具的良好学习习惯。课文让学生知道要养成收拾整理文具的良好学习习惯，激发养成收拾整理文具的良好学习习惯愿望。故事短小，主要情节以对话形式呈现，很适合一年级学生学习朗读。
3、学生在田字格里练写，教师巡视指导。 出示字谜：去字头上一把刀。(丢) (3)教师范写，引导学生边观察边书空，注意笔顺。 (4)学生在田字格里描红并仿写，教师提醒写字姿势。
【面试】中小学语文面试古诗试讲稿模板
生2：噢，你说，你是在课前预习时，借助了工具书来帮助你翻译的。
小学语文人教版六年级下册22古诗词背诵七《己亥杂诗》教师招聘面试试讲教案资格证面试试讲教案模板1教学目标⒈知识与能力(1)朗读背诵并默写《己亥杂诗》。(2)联系作者写作背景，理解诗意，体会情感。(3)初步感知本诗的表达特点。
古诗讲究韵律美，朗朗上口，每一首诗的诗意也很美。你有什么好方法读懂诗的意思？(1)先理解重点词，再把它们串起来。(2)多读几遍，朗读品悟。 (书读百遍，其义自现)(3)诗画结合。
小学语文S版一年级下册24《咕咚》教师招聘面试试讲教案资格证面试试讲...
1、小学语文S版一年级下册24《咕咚》教师招聘面试试讲教案资格证面试试讲教案模板1教学目标知识与技能：认识“咕咚喊吵、腿慌、耍”等生字，读准文中生词。了解课文主要内容。过程与方法：能正确流利朗读课文，读准文中语气词。
2、侯老师可不告诉你们，让你们用自己的眼睛到课文中去找、去发现。 找到了吗？谁来说？(二自然段)那你能把第一段读给大家听吗？ “木瓜熟了。
3、【篇一】小学一年级下册语文《咕咚》教案 教学目的 凭借汉语拼音和插图读懂课文内容，懂得做什么事，不应该盲目地跟别人跑，而要问个为什么，弄清事实*。 朗读课文，并用自己的话讲述这个故事。
4、考 网准备了《部编版一年级下册语文《咕咚》教案三篇》，供大家参考！ 篇一 教学目标 知识目标 ①认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、狮、阴、吵、追、转”12个生字；会写“看、着、兔、伙、松、玩、眼”7个生字。
5、激趣复习，导入新课 （多媒体：湖边长着几棵木瓜树，木瓜上有生字）瞧，木瓜快熟了，谁能叫出它的名字，它就会掉下来（配“咕咚”声）听，这“咕咚”声是成熟的木瓜从树上掉下来，落到湖面的声音。
小学语文教师资格面试试讲稿:《乡下人家》
1、师：是啊，乡村生活非常自然，非常清静，乡下人家自然亲切，优美宁静，作者向往着、热爱着乡村生活。学了这篇课文，我们都已经深深爱上这里了。
2、四年级语文《乡下人家》的课后教学反思1 《乡下人家》这篇课文，通过空间、季节和时间的交替描写，展现了“屋前搭瓜架、门前种鲜花、屋后春笋冒、院里鸡觅食、河中鸭嬉戏、门前吃晚饭、夜静催眠曲”的田园风情。
3、也就是说，整个乡下人家景色的描绘看似无序，实则有序，这序不但体现为描写的景物是从静到动，从物到人的，也体现为从描述乡下人家景色独特迷人到乡下人家生活氛围独特迷人，也就是从物质到精神的序列。
4、小学语文教师资格证面试内容如下：教学设计与实施 小学语文教师资格证面试中，首先会考察应聘者的教学设计与实施能力。这包括对教材的理解、教学目标的确立、教学方法的选择以及教学过程的安排等方面。
5、语文面试常考高频篇目小学篇《我是什么》要求：学习两个汉字，朗读课文，让学生知道，云，雨，冰雹和学都是由水变成的。《村居》要求：配合教学内容适当板书。教学过程要有提问环节。试讲时要体现师生互动。
6、小学语文教资面试考试内容如下：主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
2020年教资面试语文科目试讲模板
语文学科 同学们，今天在上课之前，老师要和大家做一个游戏。请听规则：……。请大家谈一谈通过刚才的游戏，你有什么感受呢？……是啊，这就是我们今天要学习的主要内容，让我们一起跟随作者走进奇妙的神奇故事吧。
创设情境，导入新课。根据诗意导入 题目质疑导入 初读古诗，感受韵律美。1 .请同学们用自己喜欢的方式读诗歌。要求：读准字音、读通句子，难读的句子多读几遍。
问好尊敬的各位考官好，我是X号考生，我今天的试讲题目是《XXX》，现在我开始试讲了。开场同学们，上课！上课之前，请同学们和老师一起讨论个问题或讨论图片等。
开头语：尊敬的各位评委老师，大家上午(下午)好！我是面试学段科目的号考生，今天我试讲的题目是《》，下面开始我的试讲。
年语文教资面试试讲逐字稿：灯笼 《灯笼》试讲逐字稿范文： 提到灯笼，我们或联想到春节张灯结彩的喜庆，或想起宫廷戏中穿梭在紫禁城的点点灯火。
小伙伴们，上文介绍小学语文面试导入模板的内容，你了解清楚吗？希望对你有所帮助，任何问题可以给我留言，让我们下期再见吧。
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