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本篇目录：
幼儿园小班数学教案《小动物吃食》及教学反思
1、师：春天到了，许多小动物来到了草地上，看看它们各有几只？出示背景图和四种动物—4只小兔、2只小猫、1只小狗、3只小猴。
2、教师示范给小动物喂食。请小朋友分组在桌面上进行黏贴。（如小狗的点子卡上是数量3，就在相应的位置上黏贴3根骨头。
3、幼儿园小班数学教案《喂小动物》1 活动目标：体验两个集合中相关物体一一对应的关系。能按顺序排列动物并一一对应的匹配食物。愿意讲述自己对应匹配的结果。发展目测力、判断力。
幼儿园大班教案《动物喜欢的食物》
游戏活动——《帮小动物找食物》。请小朋友们从拿自己椅子下面拿出小动物图片，认清自己代表那个小动物，然后帮小动物们找到自己喜欢吃的食物。通过游戏巩固所学知识。幼儿操作活动。
《给小动物喂食》大班教案 篇1 活动目标： 通过活动，了解几种小动物喜欢吃的食物。 尝试简单的分类，萌发幼儿喜欢小动物的情感。
积极参与活动，培养对语言游戏的兴趣；掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物；初步感受有节奏的语言。
热爱和关心动物，喜欢探索大自然的奥秘。了解常见动物喜欢吃的食物。初步能根据动物吃的食物进行分类。活动准备幼儿用书、 动物卡片、食物卡片。
难点：不同的动物喜欢持不同的食物 活动准备 1， 小猫、小鸡、小狗、小，羊、等幼儿较熟悉的动物头饰。2， 小鱼，小虫，骨头，青草等图片。《幼儿用书，语言》，《教师指导用书》。
喂喂小动物教案
《给小动物喂食》大班教案 篇1 活动目标： 通过活动，了解几种小动物喜欢吃的食物。 尝试简单的分类，萌发幼儿喜欢小动物的情感。
教师示范喂动物，边喂边说：“小牛，我请你吃草。”请幼儿一起告诉小牛：“小牛，请你吃草。
听音乐引出课题。幼儿听音乐演唱《小鸭子》和《小小猪》，边出示准备好的`张嘴巴动物娃娃。“猪宝宝哭了，原来是肚子饿了。别哭，别哭，我来喂你吃饭饭。
重点关注：喂食的情况，引导幼儿边喂边和小动物 说说 话。互相交流 小动物们吃饱了吗？请幼儿说说喂小动物吃了些什么？教师帮助幼儿适时调整小动物的食物。
初步了解几种常见小动物的不同叫声、动作及爱吃的食物。 能够伴随有节奏的语言模仿小动物，体验游戏的乐趣。 活动准备： 小狗、小鸡、小鸭、小羊等小动物头饰及它们爱吃食物的图片。 《喂喂小动物》PPT。
活动准备：小兔、小猫、小狗、小鸡图片各3—4个，每个动物身上都挂有1张点子卡片（数量在1—4之间）活动过程：出示小动物图片，请幼儿将小动物按类别分开。师：天黑了，草地上的小动物肚子饿了，要回家吃东西啦。
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