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十分钟左右初中的英语试讲
分钟内，要将讲解的内容形成一个整体，要有师生互动，要有自己独特的东西。下面几条具体的建议：设置几个快速理解题（如wh问题），举手抢设置一两个需要paraphrase的理解题。设置一个需要深度思考的题目。
可以，但要注意以下几点。试讲时候自问自答效果肯定不好。10分钟的试讲主要是要体现你的英语能力， 个人讲课能力（语言组织清晰， 不紧张） 还有就是体现你的教学理念。
这两个部分尽量与现场以及课文内容有关。而且尽量幽默。时间控制在3分钟以内。三，可以考虑给学生提几（3-5个）个快速阅读问题，一个问题一个屏幕。抢气氛好。这样学生对于课文内容就比较了解了。这个环节3分钟左右。
朗读。考察节奏、语音、语调等 与学生互动勾勒出要点并写出简单的英语词语。
初中英语面试写作课试讲 新课程标准指出，在写作课中，学生所需要学的基本技能有激活相关信息；整理思路；组织素材；列出提纲；起草短文；组织语言；修改短文；正确使用标点符号和字母大小写。
初中英语教师资格证面试考察课型：语音、语法、听力、词汇、口语、阅读、写作、导入：常见的导入形式有复习导入，图片导入，问答导入，情境导入，教具导入。
初中英语面试试讲稿模块
1、我讲的是无生试讲，也就是自己跟空气互动，说真的，就像是自己在自编自导自演一样，在讲台上唱戏，哈哈。我自己以面试第一名考上的呢，也祝愿你们顺利通过面试。
2、组成情况职业高中高一学生年龄都在14-16岁之间，大多数学生由于初中的知识基础打得不扎实，而且缺乏主动学习的能动性，自学能力差，对学习没有持有探究性和方向性，也没有养成良好英语学习习惯，所以学习成绩不太理想。
3、初中阶段对于英语写作的要求，实际上是“有指导的写作“(Guided Writing)。它通过提供情景(文字、图画、表格)，让学生用学过的英语语言来描述事物或事件并表达一定的思想，以此达成和检验对所学英语语言知识的实践应用能力。
4、初中英语试讲范文2 Ⅰ. 听力测试(20分)A) 听录音，在每组句子中选出一个你所听到的句子。每个句子听一遍。
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1、说学法 遵循“教为主导，学为主体，练为主线”的教育思想，但教师又要因人而导，对不同能力水平的学生给予不同的要求，从而达到英语学习的目标。
2、人教版初中英语教案1 教材分析 (一)教材的地位及作用 本课教学内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。
3、我说课的内容是人教版九年级Unit I like music that I can dance to . Section A ( 1a-1c). 整个说课我将分成五个大部分进行讲述：即教材分析、教学方法、学习方法、教学程序、教学效果。
4、以下是我为大家整理的七年级上册英语教案人教版，希望你们喜欢。 七年级上册英语教案人教版 范文 Starter Unit 1 Good morning. Good morning/afternoon/evening. 早上(上午)/下午/晚上好。答语相同。在熟人或家人之间可省略good。
急~~~初中英语说课稿模板.快试讲了,但是以前从来没有讲过课,请教下...
纵观整节课，我主要通过创设教学情境进行师生互动、生生互动，充分激发学生学习英语的兴趣，培养英语学习的积极态度，把情感、态度与价值观目标的实现融合在知识与能力、过程与方法目标实现的过程之中，努力为学生进一步学习英语打下坚实基础。
把你讲课的内容多熟悉，做到心中有数。想像一下讲课的场景，怎么样才能课堂气氛活跃。怎么样分配好时间，既能将内容讲完，又不提前，或没讲完就结束了 要自信。
教案就是按照教学目标、重点难点、教学过程、板书什么的写，在网上搜索一个教案模板往里代就可以了。考试的时候说课不是试讲，就是照着你的教案说你的教学构思，为什么这么讲。
台风：站在讲台上，切忌怯场，台风要稳健，表现出端庄大方、阳光活泼的一面。
一般包括对课文的简短回顾，然后升华到与现实有关的内容，做到学以致用。因为语言就是强调应用的。最好有一个价值观和情感的表达，配上音乐和英语诗歌，作为结束。第四步，布置作业。
选择的是人教版八年级的课本。书写教案 给你十分钟，写教案。题目下面有讲课的要求，你的教案按照要求来写就可以了。讲英语对话中的三个要求是：将题目中的英文读一遍；要讲生词；要突出重点，达到教学效果。
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