各位访客大家好!今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于数学微型课模板的问题，于是小编就整理了几个相关介绍的解答，让我们一起看看吧，希望对你有帮助
本篇目录：
- 1、微课怎么做
- 2、西师大版小学数学微型课教案
- 3、数学微课如何制作
微课怎么做
1、确定选题 确定课题是制作微课的起点和首要环节，科学选题是微课成功的前提和基础。选取的知识点一般是一节课中的重点或难点，而且知识点必须足够细。适合多媒体表达方式。
2、建议老师在正式开始录制微课前，先做好相关准备工作，诸如课件、声音等。环境选择 选择安静的环境下录制微课，声音清晰干净，避免杂音，尽量减少干扰因素。
3、一般微课的制作步骤及微课的制作采取了以下几个步骤：确定选题——撰写教案——制作课件——视频录制——后期制作——教学反思。（1）确定选题：确定课题是制作微课的首要环节和起点，科学的选题是微课成功的前提和基础。
4、制作微课的步骤如下：明确教学目标 在制作微课之前，首先要明确教学目标。这包括确定要传授的知识点和技能，以及学生的学习效果预期。明确的教学目标有助于指导后续的教学内容设计和制作。
5、步骤：确定选题 一个成功的微课，选题是前提和基础。微课时长一般是在5-12分钟之间，有些比赛或者主办单位会有更详细的要求，所以我们在选题上要选择能够在这个时间段内讲解透彻的内容。
6、微课的制作流程是选择内容、准备材料、微课导入。选择内容。微课教学选择合适的内容是十分重要的，内容要适合用视频的形式表达，一般是一个学科中的小知识点，也是教学中的难点或重点。
西师大版小学数学微型课教案
1、微格教学课，时间紧凑，环节衔接紧密，稍有不当之处就容易拖堂，影响授课任务的完成。(4)教师应掌握的技能要素。在教学进行过程中教师的教学技能设计应具体、明确。
2、．从学生的生活情景出发让学生去亲历、感受加减法各部分之间的关系。2．在学生经历探索发现加减法各部分之间的关系的过程中，使学生的比较、归纳、概括能力得到培养。3．运用加减法各部分的关系去解决简单的实际问题。
3、【 #教案# 导语】《面积和面积单位》是西师大版三年级下册第六单元的内容，本节课的重点是正确认识面积的含义，认识常用的三个面积单位(平方米、平方分米、平方厘米)，建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象。
4、“倍”是数与代数领域的内容，是小学数学教学中一个比较抽象的概念。这一内容是在学生掌握了表内乘法和初步认识了除法意义的基础上进行教学的，是进一步学习有关倍数、分数、比例等知识的基础。
5、《百分数和分数、小数的互化》是教学完百分数的认识之后的知识点，我仔细阅读教材后觉得本课的知识不难但较为琐碎，适合放手让学生自主探索。
数学微课如何制作
1、出相应的微课，微课的选题应放在重点、难点、易错点上，尽量做到“小而精”，具备独立性、完整性和示范性，能突出教学中常见、典型、有代表性的问题或内 容，能有效解决教学过程中的重点和难点。
2、制作流程：第一步，选择微课程主题，进行详细的教学设计，形成教案。
3、点击在线模板快速创建，直接替换自己的微课的内容即可；导入PPT文件新建项目；添加图片，用图片创建动态PPT演示；从零开始，新建空白项目；帧有可见帧（矩形帧、方括号帧和圆形帧）和不可见帧。
各位小伙伴们，我刚刚为大家分享了有关数学微型课模板的知识，希望对你们有所帮助。如果您还有其他相关问题需要解决，欢迎随时提出哦！
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