哈喽！相信很多朋友都对背影备课模板不太了解吧，所以小编今天就进行详细解释，还有几点拓展内容，希望能给你一定的启发，让我们现在开始吧！
本篇目录：
- 1、《背影》教学反思
- 2、《背影》课件模板
- 3、老师的背影600字
- 4、初中语文《背影》教学设计
- 5、初中语文教案模板范文5篇
《背影》教学反思
1、《背影》教学反思1： 《背影》以其感情真挚自然见长。“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情，”哪些角度易于学生领悟文中渗透的父慈子孝的真情呢？在上这堂课之前，我在认真思考这个问题。
2、在实施过程中，教师要不断修正自己的教育教学理念，真正意识到学生才是学习活动的主体，作为教师一定不能包办代替，要经常反思自己的教育教学，使之符合新课程改革要求，只有这样，教师自身的能力和水平才会提升，才会与新课程一起成长。
3、但是教学反思给我们提供了改进的机会，在实践中反思，在反思中进步是最有益于教学的事。 《背影》这篇课文我也不知教了多少遍了。只是感觉，每教学一遍，都在不同层有所所获。
4、篇一：初二语文《背影》教学反思范例 朱自清的散文《背影》以其感情真挚自然见长。“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。
5、《背影》教学反思之三 今天下午终于上了一节公开课《背影》。 这节课，课前是播放《背影歌》，营造一种离别的伤感。然后一问：“是一件什么事让他有如此的感受？我们来看朱自清的《背影》。导入新课。
6、本周，我在所带班级进行部编版八年级上册《背影》的教学。结合教学前、教学中和教学后的情况有了以下反思：朱自清《背影》这篇文章以“背影”为线索，进行4次背影的描写，并写了4次泪。
《背影》课件模板
1、点击下载文件： https：//p.913com/2d/original/soft/20170718/by.ppt 《背影》，一篇娓娓道来的文字，何以在文坛不朽？正在于它是一记情感的重锤，重重地敲击在人的心灵共鸣点上。父子亲情，罄竹难书。
2、课件简介：游子吟孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。背影 朱自清 作者简介朱自清(1898-1948)，字佩弦，江苏省扬州市人，散文家、诗人、学者、民主战士。
3、今天，我们就来学一篇文质兼美的纪实散文，其中也刻画了一位疼爱儿子的父亲，这篇散文就是朱自清的《背影》。
4、武汉的一家媒体报道称，由于七成学生反对，《背影》已从鄂教版语文教材中落选，并称学生反对意见中最具代表性的理由是：“父亲不遵守交通规则，随意翻越铁路线”和“父亲形象不够潇洒”。
5、纪实散文《背影》的语言平实自然。指导学生认真朗读，整体感知作品，获得心灵上的沟通和共鸣。同时，在诵读中理清文章的线索和行文脉络，理解作者的思想感情。
老师的背影600字
1、老师的背影作文600字(一) 人间有真情，人间有真爱。在漫长而有短暂的人生旅途中，总有些友情爱情师生情伴随我们走过风走过雨走过一山又一水，一年又一年的成长。
2、课堂上，老师的背影年年如一日，背影给我们呈现出了太多美好的回忆。老师的背影给我留下的是有梦想就需要不断的学习，要学会为自己的未来打算，不断的朝着自己的梦想越来越近。
3、初中老师的背影作文【一】 夜，黑漆漆的，吹着凉凉的风，飘着蒙蒙细雨。“老师，谢谢您！您为我劳累了整整一个晚上，您回去休息吧！”我走在寂静的小路上，看着您远去的背影，我心理热呼呼的。
初中语文《背影》教学设计
1、《背影》教案 篇1 【学习目标】 有感情地朗读课文，体会父爱的深沉。 学习文章抓住细节描写刻画人物形象的写法。 珍爱亲情，增进与父母的沟通和交流，培养中华民族传统美德。
2、就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的来信，真的泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙的那一回，想起来跟在眼前一般无二。我这篇文章只是写实。
3、教师制作CAI课件(含动画歌曲《背影》，CCTV-3电视散文诗《背影》，歌曲《父亲》) 教学流程设计 设置情境，导入新课 。 欣赏动画歌曲《背影》，感受父子深情。
4、“背影”是《背影》内容的重点，又是叙事抒情的线索。我采用“中间开花、以线串珠”的方法，设置如下教案：出示油画《背影》，引导学生看图说图。
5、部编版八年级上册语文第十三课《背影》教案 【学习目标】 有感情地朗读课文，体会父爱的深沉。 学习文章抓住细节描写刻画人物形象的写法。 珍爱亲情，增进与父母的沟通和交流，培养中华民族传统美德。
初中语文教案模板范文5篇
初中语文优秀教案篇1 教学目标 【知识目标】 了解昆明的雨的特点，感悟作者表达的情感。 【能力目标】 理清行文思路，了解作者闲适自由的风格。 品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。
初中语文教案模板范文 篇一 教学目标 认识“变色龙”性格的基本特点及社会意义。学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的方法。
九年级语文教学设计1 教学目标： 通过品析文中富有表现力的语言，感悟文章蕴含的亲情和深刻的人生哲理。 教学步骤： 导入 “那是一次怎样的散步？” (让学生回忆一次记忆深刻的散步经历。
到此，以上就是小编对于背影 备课的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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