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高中美术说课稿优秀范文合集模板汇总
高中美术说课稿范文一：人物速写 教学目标(情感、知识、技能) 学习速写的表现方法，用简洁的线条迅速地表现出人物的动态特征和精神状态，画出成功的速写作品。
首先是教材简析：我说课的课题是：普通高中课程实验教科书“美术鉴赏”选修一册中的第二单元“中西美术作品比较”中的第四课：《中国山水画与西方风景画》。
高一美术鉴赏说课稿范文一：宛自天开──古代园林艺术 教学目的 ① 了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品； ② 结合实例了解中国造园艺术的原则精神和具体经验。 内容结构 ① 中国古代园林包括皇家园林、私家园林和寺观园林三类。
幼儿园小班美术说课稿精选模板汇总
1、幼儿园小班美术说课稿范文一：漂亮的毛衣 活动目标：会用深浅间隔的方法粘贴。手工活动时能细心耐心地进行操作。活动准备：纸剪成的毛衣。彩纸条。环境布置中有编结好的“毛衣”。
2、幼儿园小班美术说课稿范文一：拓印作画 教学目标： 尝试运用拓印组合的方法表现物体的基本部分和主要特征； 感受拓印作画的乐趣，发展幼儿美术创作力和表现力。
3、幼儿园小班美术说课稿范文一：母鸡本领大 教学目标：通过体验成功的快乐，培养对美术的兴趣。学习画一个封闭的圆，并在圆的基础上添画成小鸡。培养幼儿良好的作画习惯。在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。
4、考虑到小班幼儿的能力相较之下较差，所以我才采取示范的方法，让幼儿对整个绘画有个整体的了解，进一步为装饰做好准备。
5、以下是我为大家整理的幼儿园小班美术万能说课稿(精选5篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园小班美术万能说课稿1 教学目标： 通过体验成功的快乐，培养对美术的兴趣。 学习画一个封闭的圆，并在圆的基础上添画成小鸡。
七年级美术优秀说课稿三篇
1、今天我说课的内容是九年制义务教育全日制中学美术课本第二册第3课《形块的分割与构成》，本课内容分两课时完成。
2、初中美术说课稿范文一：人物速写 教学案例 教学背景： (1)工艺性。在初中美术教学中绘画作业不像小学美术教学那样突出，而工艺性作业的效果较有特点。
3、七年级美术校园艺术节说课稿范文一：盛情邀约 教材分析 盛情邀约，即呈递请柬，邀请校领导、老师、各班同学及学生家长等参加学校艺术节中的某个活动，这是艺术节实施中的一个必要流程。
4、七年级美术上册说课稿范文一：策划一次校园活动 教学目标 了解如何策划校园活动。 了解怎样结合校园活动进行调查研究。 通过调查了解活动所涉及的部门与学科。 跨学科全面的思考与设计创作出好的策划。
5、初中美术课说课稿范文一：以形写神 教学 目标 知识与技能目标：能够联系生活运用中国画的知识评述人物画作品。 过程与方法目标：运用水墨的基本技法，尝试表现人物形象。
小学一年级美术说课稿(三篇)
1、【篇一】一年级小学生美术教案 《春天的色彩》教学目标：情感目标：通过对大自然的观察、记忆，对学生进行热爱生活、热爱大自然的思想教育。认知目标；认识春天的色彩，感受春天色彩的美丽。
2、【篇一】小学一年级美术说课稿 说教材 分析教材 《小小手》是湖南美术出版社小学美术实验教材第二册第四课，教学时间为一课时。
3、【篇一】一年级小学生美术教案 《鲜花送老师》：教学目标：通过对植物的观察和废旧材料的利用，培养学生在生活中发现美的意识。培养学生丰富的想像力。培养学生对师长的敬爱之情。
4、【篇一】小学一年级美术说课稿范文 说教材 教材分析 《玩陶泥》选自义务教育课程标准实验教科书(赣美版)《美术》第一册第十六课的内容。
5、以下是 无 整理的《小学一年级美术教案(3篇)》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学一年级美术教案 《我做的文具》 一课时 教学目标： 在仔细观察常用文具的基础上，启发学生设计绘制造型新颖、色彩鲜艳的各种常用文具。
6、【篇一】小学一年级美术教案范文 教学目标 【知识与技能】用发现的眼睛观察雨的变化，用长短、粗细、疏密等不同的点和线，表达雨中的情景，还有色彩的表达。
初中美术说课稿优秀范文模板集锦
1、初中美术说课稿范文一：人物速写 教学案例 教学背景： (1)工艺性。在初中美术教学中绘画作业不像小学美术教学那样突出，而工艺性作业的效果较有特点。
2、中学美术老师教学说课稿范文三篇1 我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书---美术鉴赏第5课《走进抽象艺术》。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。
3、以下是我整理的七年级美术校园艺术节说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
4、初中美术课说课稿范文一：以形写神 教学 目标 知识与技能目标：能够联系生活运用中国画的知识评述人物画作品。 过程与方法目标：运用水墨的基本技法，尝试表现人物形象。
5、篇一《中国民间美术》 学习领域造型--表现 课时1课时 教学目标 了解人体的基本比例及其处在不同姿态情况下比例的变化。 学习用简单的线条描绘人物动态的基本方法和人物写生的一般步骤。
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