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种子发芽实验说课稿
1、今天我要说课的内容就是第一个课时《探究种子萌发的环境条件》。教材分析 本节内容的地位：本课时实际就是一个探究实验：探究种子萌发的环境条件，这个实验是七（上）教材安排的第三个探究实验。
2、(一)实验：探究种子萌发的外界条件 组织学生汇报课前的实验设计及结果分析。分析学生的实验，指出其中不科学或不准确的内容，如“学生很容易认为阳光也是种子萌发的必要条件之一”。
3、种子有胚根、胚芽。种子发芽所需要的条件。教学难点：实验观察种子发芽的过程，了解种子发芽所需要的条件。教具准备：蚕豆、菜豆、花生等，镊子、放大镜、解剖刀、白纸等。
幼儿园科学实验活动说课稿优秀范文
1、幼儿园小班科学红色说课稿范文一 活动目标：激发幼儿认识颜色的兴趣。能在生活中找到红色的物体，巩固幼儿对红色的认识。认识红色，学习词语：红色。活动准备：无线视频点读笔和电视机。
2、幼儿园科学实验活动说课稿范文一：动物是天气预报员 活动目标 初步了解一些动物反常行为与气象变化之间的关系。 体验与同伴分享自己调查成果的快乐。 幼儿能积极参与活动，激发幼儿的探索意识。
3、幼儿园大班科学领域说课稿范文一：《小苹果树找医生》教学目标：倾听故事，萌发爱护鸟类的情感。能围绕问题积极参与讨论，大胆的表达自己的观点。知道啄木鸟、猫头鹰、喜鹊的特殊本领，了解其它鸟的特殊本领。
4、幼儿园中班实践科学说课稿范文一：有趣的叶脉 活动目标：对探究叶脉感兴趣。培养观察能力。尝试对叶子进行分类、计数。学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。培养探索自然的兴趣。
实验验证《机械能守恒定律》的说课稿
机械能守恒定律说课稿1 说教材 (过渡句：教材是进行教学的评判凭据，是学生获取知识的重要来源。首先，我对本节教材进行一定的分析。
大家好，我说课的题目是人教版高中物理必修二第七章《机械能守衡定律》中的第10节《能量守衡定律与能源》，下面我将通过说教材、说学情、教学目标、重难点、说教学过程、板书设计等几个方面来完成。
验证机械能守恒定律 实验目的 验证机械能守恒定律。实验原理 当物体自由下落时，只有重力做功，物体的重力势能和动能互相转化，机械能守恒。《实验：验证机械能守恒定律》是南宫一中提供的微课课程，主讲教师是刘卫京。
验证机械能守恒定律 [实验目的]验证机械能守恒定律。[实验原理]当物体自由下落时，只有重力做功，物体的重力势能和动能互相转化，机械能守恒。若某一时刻物体下落的瞬时速度 为v，下落高度为h，则应有： 。
幼儿园中班科学实验说课稿范文参考
1、幼儿园中班实践科学说课稿范文一：有趣的叶脉 活动目标：对探究叶脉感兴趣。培养观察能力。尝试对叶子进行分类、计数。学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。培养探索自然的兴趣。
2、幼儿园中班科学实验说课稿范文一：水的秘密 设计意图： 本活动选自《幼儿园建构式课程》中班上册“红黄蓝绿”主题，是 “颜色对对碰”的一个生成活动。
3、幼儿园中班科学寻找空气说课稿范文一 活动目标 通过亲自探索，感知空气的存在，初步了解空气是看不见、摸不着的。知道我们的生活离不开空气，知道空气有助燃、充气的作用。喜欢进行小实验活动探究空气的秘密。
4、幼儿园中班科学颜色说课稿范文一：有趣的颜色 活动目标 能说出常见物体的颜色。对颜色的变化感兴趣，喜欢实验活动。培养和发展表现美的能力。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
一年级科学实验说课稿范文2020
一年级科学实验课堂说课稿范文一：农作物 教学目标：初步感受黑龙江是个物产的丰富地方，是我国重要的粮食产量地。知道黑龙江有两种农作物：一种是粮食作物，一种是经济作物。
小学一年级科学活动说课稿范文一：让我们从观察开始 教学目标 科学知识 了解各个感官的作用，认识西瓜的特征。 科学探究 初步运用多种感官，对西瓜进行多角度的观察，能依据观察目的，选择合适的感官观察，并能描述观察过程和观察结果。
小学科学铁生锈说课稿范文一 教学目标： 科学概念： 知道铁生锈的原因与水和空气有关。 认识铁生锈变成铁锈是一种化学变化。
以下是我整理的小学科学光和影说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 小学科学光和影说课稿范文一 【教学目标】 科学概念目标： 光源、遮挡物和屏是影子产生的条件。 可以自己发光并且正在发光的物体时光源。
小学科学实验说课稿1 教学资源分析 教材分析 《声音是怎样产生的》是教科版科学课四年级(上)《声音》单元第二课时内容。
小学科学实验说课稿总结分析 说教学背景分析 (一)教学内容分析 《浮力》一课在课标中是处于物质科学领域之中的力作用于物体会改变物体的运动状态部分。
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