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本篇目录：
- 1、《游戏拼图》幼儿园教案
- 2、好玩的拼板幼儿园教案
- 3、小班数学图形拼摆教案
- 4、幼儿园大班数学拼图教案
《游戏拼图》幼儿园教案
1、幼儿交流分享各自的拼图方法。 展示个别幼儿的拼图记录单，集体进行展评。
2、活动目标 尝试运用不同组合形式的方块拼图拼出九方格图案，并能在记录单上记录拼出的多种组合方法。 学习多角度思考问题，进行多种组合，寻求多种答案。 感受拼图游戏奇妙之处，在操作活动中获得成功的体验。
3、幼儿园小班拼图教案 篇1 活动目标： 巩固对图形的认识，感知图形之间的组合关系。 发展幼儿的想象力和创造力，培养对数学的兴趣。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 培养幼儿比较和判断的能力。
4、爱心提示拼图版的大小和宝宝年龄成反比，拼图版的多少与宝宝年龄成正比。即宝宝越小，拼图版越大；宝宝越小，拼图版越少。
5、小班数学教案《拼图游戏》活动目标：巩固对图形的认识，感知图形之间的组合关系。发展幼儿的想象力和创造力，培养对数学的兴趣。活动准备：正方形 三角形等若干。
6、幼儿园小班拼图教案1 活动目标：巩固对图形的认识，感知图形之间的组合关系。发展幼儿的想象力和创造力，培养对数学的兴趣。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。培养幼儿比较和判断的能力。
好玩的拼板幼儿园教案
1、红、黄、蓝色的拼板与幼儿人数相同，红、黄、蓝兔子各一只。《小叮当》音乐、铃鼓一个、大灰狼头饰。【活动过程 】小小拼板操 教师和幼儿共同说说小拼板的用途。
2、教师引导幼儿组合拼板。师：现在老师要交给你们一个小任务，就是请你们把一样颜色的拼板拼接起来。
3、幼儿以小组进行接力跳。幼儿再玩一次。设计意图2--组合拼板，练习正面向前双脚并拢侧身行进跳，并敢于跳过高30厘米的拼板，体现了教育活动中幼儿的主体地位。
4、听信号向指定方向跑，并找到自己的站位。体验和同伴一起游戏的快乐。活动准备：人手一块拼板、音乐。活动过程：热身：小动物开车 教师和幼儿扮演小动物，人手一块拼板在音乐的伴奏下学开车。
5、活动目标： 比较大小，点数5以内的数积累初步的分类经验。 喜欢参与数学游戏。活动重难点：根据车辆、车位的大小以及数字和点子对应把车辆放到合适的车位。
6、以下是我帮大家整理的幼儿园教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园教案 篇1 益智区： 1。图形找家 活动目标：1。巩固复习各种图形。 2。在活动中结合英语课教授的图形名称，复习英语单词。
小班数学图形拼摆教案
1、小班数学图形拼摆教案 篇1 ◆活动目标 分辨圆形、三角形和正方形三种不同的图形。 能运用图形的特点进行组合拼摆。 体验图形组合变化的乐趣。 ◆活动准备 ◎《图形拼摆》挂图、《我认识的图形》游戏卡(见教具盒)。
2、小班《拼摆图形》数学教案 篇1 活动目标： 在认识圆形、长方形、三角形的基础上，创造性地组合图形。 喜欢参加操作性活动，积极动脑，大胆地发挥想象力。 活动准备： 精神准备：幼儿会使用胶棒，对图形比较熟悉。
3、教案一：小班数学公开课教案《有趣的图形娃娃》 活动目标：通过拼摆图形，巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握，能够区分三种几何图形。发展幼儿的观察力、相互合作的意识。
4、一．以故事形式导入。放映幻灯片，复习巩固幼儿对图形的认识。 逐个点击绿草地、圆形、长方形和三角形。出现幻灯片能很快地集中幼儿的注意力，使幼儿对图形宝宝格外地关注。为后面听故事打下了良好的`基础。
5、．《图形拼摆》挂图、《我认识的图形》游戏卡（见教具盒）。2．《图形拼摆》游戏卡、操作白板（见幼儿操作包）。3．胶棒若干。活动过程 观察出示《我认识的图形》游戏卡，引导幼儿观察辨别。
幼儿园大班数学拼图教案
幼儿园大班数学拼图教案1 【活动目标】运用10以内的加减法进行拼图游戏，体验数学游戏的乐趣。能用清楚的语言表述拼图内容，进一步感知四季特征。通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
师：原来拼图这么好玩，你们想不想也来拼一拼？（幼儿：想）请小朋友来玩玩这个拼图游戏并把自己的拼图结果记录下来。（强调记在1号记录单上，拼一次就记录一次，每一行记录一种方法，编号之间点开。
幼儿园大班数学《图形变变变》教案 篇1 活动目标： 在对图形拼折变形的过程中感知图形的变化。 对组合、分析图形感兴趣。 发展空间知觉和动手动脑的能力。 让幼儿体验数学活动的乐趣。
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