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小学四年级语文课文《九色鹿》教师评课稿
1、故事中的九色鹿、调达，性格各异、形象鲜明。
2、现在我就杜丹老师执教的《九色鹿》一课谈谈自己的看法。《九色鹿》是苏教版四年级语文教材中的一篇课文，这是一篇传说故事，情节简单，人物性格鲜明。
3、九色鹿是苏教版小学语文第七册中的一个民间故事。九色鹿传说菩萨身为九色鹿，其毛九种色，其角白如雪，常在恒水边饮食水草，与乌鸦为知交。
4、【篇一】小学三年级语文《九色鹿》原文 这是敦煌壁画中记载的一个故事。 恒河岸边，住着一头鹿，他的毛有九种颜色，他的角像雪一样白。 一天，九色鹿听到河那边传来阵阵的呼救声，他赶紧跑过去，只见河里漂着一个人。
小学一年级语文评课稿范文3篇
【篇一】小学一年级语文评课稿范文 《操场上》是小学语文第一册的一篇课文，是一篇紧接在学习了汉语拼音之后的识字课文。
【篇一】小学一年级语文说课稿 说教材分析 《荷叶圆圆》是一年级下册第四单元的一篇课文。
【篇一】一年级小学生语文说课稿范文 说教材分析 《荷叶圆圆》是一年级下册第四单元的一篇课文。
【篇一】小学一年级说课稿范文 说教材 《分类与整理》是九年制义务教育课程标准实验教科书一年级数学下册第三单元的内容，它是在学生较少的相关生活经验的基础上进行的。目的是培养学生能根据事物的特征把事物进行分类。
小学语文简短听课评语和建议
本堂课知识点明确，条理清晰，板书，教师注意归纳总结，能联系书本以外的知识，扩学听闻。学语听课评语评语。
语文听课评语和建议如下：习题设计难易合理有序。整堂课围绕找古诗赏析这个关键，设计了多种题型，并通过老师讲解、学生探索、学生口答、学生模拟练习、学生板演等多种形式，使学生基本上能解决问题，但课堂气氛略显沉闷。
建议： 以给学生更充分的时间讨论、适当控制教学节奏。 创设的例可以增加一些难度更好训练学生的思维。 备课要考虑到一些突发状况，引导学生的独立思考能力。
小学语文老师评语【热门篇】 你是一个很有上进心的孩子，关心集体，乐于助人，热爱劳动，学习态度端正，课堂上举手很积极，作业也认认真真，学习成绩优秀。你很讲究个人卫生。
小学语文听课评语和建议可参考如下：在最后对课文中心思想的理解和感悟上，还缺乏进一步的提升。小兴安岭向人们奉献出了丰富的物产，作者对小兴安岭的热爱之情，没有引导学生去体会，进而激发学生热爱祖国大好河山的感情。
小学二年级语文评课稿范文3篇
【篇一】小学二年级语文评课稿范文 《望庐山瀑布》是人教版小学二年级的一首诗，我们大家对它并不陌生。这首诗是唐代大诗人李白所做，气势磅礴，表达了诗人对祖国、对祖国大好河山的热爱之情。
【篇一】小学二年级语文评课稿范文 《雨后》是一篇反映孩提生活，富有童趣的诗歌。诗中运用极其细腻的笔触，描绘了一对小兄妹雨后踩水嬉戏的有趣情景，准确而又传神地刻画了鹅兄妹俩不同的个性特点及喜雨爱水的心理特征。
【篇一】小学二年级语文评课稿范文 《望庐山瀑布》是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。
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