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小学综合实践课优秀说课稿
1、说教材 教材分析：《小动物的奇妙变化》是河北版三年级综合实践课的教学内容，这个年级段的学生一般都是喜欢玩小动物，但却不懂得爱护它们，也不懂得去仔细观察它们一生的变化。因而，捕捉和伤害动物的现象常有发生。
2、在这一环节中，我指导学生如何搜集资料和整理资料。 小学生与网吧 随着网络的发展，大街小巷中许多网吧也应运而生。看到青少年在网吧里进进出出，你有什么看法和感受？小学生是否适合到网吧？第三组的子课题是小学生与网吧。
3、小学综合实践活动课：《数字总动员》说课稿作者：姚金霞 日期：2010-5-24 21：28：11 尊敬的领导，老师：大家好！我说课的题目是“数字总动员”。课题是自我开发的，适用于小学六年级。
综合实践课的说课应该怎么写?
1、直观演示法：利用幻灯片和视频等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，激起学生对知识学习的渴望。
2、那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家整理的综合实践教案7篇，欢迎阅读与收藏。
3、有些学生太过于依赖网络却没有了自己的主观意识，遇到什么问题都要求助网络来获得信息。没有了自己的思想，使学生更加懒惰。为了让学生们对网络有个清楚的认识，我设计了综合活动课《我与网络》。
4、小学综合实践活动课：《数字总动员》说课稿作者：姚金霞 日期：2010-5-24 21：28：11 尊敬的领导，老师：大家好！我说课的题目是“数字总动员”。课题是自我开发的，适用于小学六年级。
5、利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣。善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。
综合实践活动说课稿
小学综合实践课优秀说课稿1 设计理念 由于“综合实践活动课”是新一轮课程改革诞生的全新的课程形态，所以我在设计本课时，本着综合实践活动开发的三条线索，把握着综合实践活动的四大领域。
直观演示法：利用幻灯片和视频等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，激起学生对知识学习的渴望。
我确定了以下教学目标：分扣子》说课稿《分扣子》说课稿泉州市第二中心小学谢小青本节课是综合实践活动，主要内容是在分扣子的活动中积累分类的经说教材验，逐步提高实践能力。
小学综合实践活动课：《数字总动员》说课稿作者：姚金霞 日期：2010-5-24 21：28：11 尊敬的领导，老师：大家好！我说课的题目是“数字总动员”。课题是自我开发的，适用于小学六年级。
小学三年级综合实践活动方案设计说课稿 说主题.活动及学生经验分析：现在正是网络时代，计算机已经悄无声息地步入了千家万户。
《 探索雷电 关注安全》综合实践活动策划课说课稿 尊敬的评委，各位老师： 大家好！ 今天我为大家说课的内容是《探索雷电 关注安全》主题活动中，我指导三(八)班孩子进行活动策划的一节课。
综合实践猜字谜说课稿
冯晓莹代表第四大组到讲台上猜字谜，冯晓莹在黑板上写了慢、漫、蔓、馒四个字，指着黑板说：“有心走不快是慢字；见水装不完是漫字；长草难收拾是蔓字：遇食就可餐是馒字，漫、蔓、慢、馒都去掉部首就是曼字。
猜字谜：亚字长个小尾巴(严)；多一半(夕)。 (四)送字回文，诵读韵文 开火车读韵文，每人读一行。分节读韵文，要求流利。 小学一年级语文 识字 说课稿范文三 教学目标 运用偏旁归类的方法准确识记带有月字旁的字。
小学一年级下册语文说课稿 篇一 说教材 说教学内容(点击课件) 《尾巴的功能》是义务教育新程标准实验教科书第二册第七单元的一篇课文。
同学们，现在我请大家猜一个谜语。“麻屋子，红账子，里头住着白胖子”。这是什么？（花生）对！我说的“麻屋子，红账子，里头住着白胖子”叫谜面。“花生”呢？（谜底）谜底就是谜语的答案，有时也比喻事情的真相。
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