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小学音乐课教案范文三篇
【篇一】小学音乐教案范文 教学目标 （一）通过聆听和演唱，感受音乐的不同情绪，学习表现乐曲的不同情绪。（二）能用线条或动作表现自己听到的音乐。教学重难点： 感受音乐表达的不同情绪。 能用不同的方式表现乐曲的音乐情绪。
我整理了小学音乐课教案范文三篇，希望对你有帮助！ 篇一：我们爱老师 教学目标： 对学生进行爱师爱校教育，要求学生在教师节即将来临之际，以实际行动为学校做一件好事，为老师献一份爱心。
小学音乐教案范文篇一：少先队植树造林歌 教学目标：以活泼、欢快的情绪，饱满而富有弹性的歌声，表现种树时的愉快心情，及盼望小树成材的愿望。体会连音线在歌曲中的作用。用律动的方式进行表演。重点难点：让学生感受了解地球是我们共同应该保护的家园，植树造林势在必行。
小学音乐教学教案 范文 1 《咏鹅》音乐教案设计 教师：郝丹妮 教学目标 通过学习古诗词创作的歌曲《咏鹅》，感受乐曲中描绘鹅的悠闲自在的音乐形象，体味中国古诗词的韵味。 引导学生能用轻松自然的声音演 唱歌 曲、表现歌曲。 激发和培养学生的音乐创造意识和 想象力 。
【音乐小屋音乐教案设计及反思】音乐小屋教案
但容易对有趣、富有童趣的事物产生兴趣等特点，遵循直观性、启发性原则和循序渐进由浅入深的原则，利用多媒体教学手段，充分发挥学生的主体作用，重点采用引导法、激励法、情境教学法等方法，利用其视听结合，声像一体，形象性强，信息量大等优点，为学生创设一个音乐小屋的环境。
用听唱法教学。生随范唱学唱歌曲3—4遍。引导学生边唱边自由表演。师：你们喜不喜欢《音乐小屋》啊？那我们应该怎样唱才能表现出你们喜欢它的心情，用你们的声音告诉老师，好吗？（启发学生演唱时要有情感，声音要轻快而富有弹性。）师点击课件，音乐小屋的门开了。
能用优美、轻柔的声音演唱歌曲《我们爱老师》，表达对老师的尊敬和热爱；感受三拍子歌曲的节拍特点和音乐旋律有相同和不同；能独立而自信地背唱歌曲，并能自编动作与同学全作进行表演。
音乐小屋是人音版二年级下册。《音乐小屋》是一首儿童歌曲，2/4拍。这是首风趣的歌曲，轻松、愉快。旋律以三度下行的音程起句，构成起伏的旋律，和着舒展的节奏，给人一种柔和的感受。描绘了“叮咚”作响的玩具小屋给人们的快乐，抒发了热爱音乐的孩子们的愉快心情。
小学一年级上册音乐《小蜻蜓》教学设计及教学反思
小学音乐《小蜻蜓》教学反思 1 回顾本节课的教学，虽然仍有不足之处，但通过以往不断的经验积累、课程反思，在教学方法上已经略有进步，针对教学亮点与缺点我进行了总结归纳：亮点（一）：谜语导入环节结合学生黑板绘制简笔画，激发学习兴趣。
本课的教学主要以小蜻蜓的形象为导入，首先用谜语导入，让学生了解蜻蜓的形状和特征，然后在演唱过程中让学生模仿小蜻蜓的动作来表演小蜻蜓，让学生感受歌曲的三拍子的特点。
．看到小蜻蜓忙着捕蚊子，你想对小蜻蜓说什么？过渡语：小蜻蜓真是捕蚊的小英雄！帮我们捉了这么多害虫。它对我们人类有益，应该称它为益虫。让我们送一首歌来感谢小蜻蜓吧！【设计意图：激发学生对小蜻蜓的喜爱，为歌曲的教学埋好情感的伏笔。
看到小蜻蜓忙着捕蚊子，你想对小蜻蜓说什么？ 过渡语：小蜻蜓真是捕蚊的小英雄！帮我们捉了这么多害虫。它对我们人类有益，应该称它为益虫。让我们送一首歌来感谢小蜻蜓吧！ 【设计意图：激发学生对小蜻蜓的喜爱，为歌曲的教学埋好情感的伏笔。以送歌的方式让学生参与聆听歌曲的教学活动中显得亲切自然。
《放飞蜻蜓》教学设计 教学目标： 正确、流利、有感情地朗读课文。 细读课文，了解蜻蜓的知识，懂得蜻蜓是益虫；能用上课文中的有关语句和自己搜集到的资料介绍蜻蜓，从而增强保护动物的意识，激发探究有关动物的科学知识的兴趣。 研读文本，以读促写，能模仿课文的写法来介绍一种小动物。
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