文言文常考说课稿模板

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《过秦论》优秀说课稿

1、《过秦论》优秀说课稿 1 各位评委老师: 大家好! 我说课的题目是《过秦论》。 说教材 (一)教材所处的地位和作用 高中语文必修5本书共有文言文单元5个,17篇文章。涉及了5个方面的文章类型:古代记叙散文、山水游记散文、议论性散文、人物传记和古代抒情散文。《过秦论》属于古代议论性散文,是必修三第十课。

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2、不过,古代没有“散文”这一个名称;“散文”这个名称是“五四”时期才有的。在现代,广义的散文包括了除去诗歌、小说、戏剧、影视文学之外的一切叙事性、议论性、抒情性的文体,如秦牧在《海阔天空的散文领域》中说,“不属于其他文学体裁,而又具有文学味道的一切篇幅短小的文章,都属于散文的范围”。

3、③论据的表述要精练、简要,与记叙文的表述不同,它只要求表述出与论点相关的内容. 问题九:如何写好给材料议论文开头段说课稿 了解给材料议论文开头段如何引材、评材;(重点) 练习使用“引材―评材―观点”的作文开头方法。

文言文囊萤夜读说课稿

1、本课是部编版四年级语文下册第七单元的一篇精读课文,由两篇文言文组成。《囊萤映雪》讲述了晋朝人车胤克服家境贫寒,利用萤火照亮,勤学苦读的故事。文章篇幅短小,寓意深刻,有很好的教育意义。《铁杵成针》以文言文的形式,阐明了学生从小比较熟悉的道理:只要功夫深,铁杵磨成针。

《愚公移山》初中语文说课稿范文

教材分析 《愚公移山》是初中语文第五册第八单元的文言文篇目,旨在培养学生的诵读习惯,增强文言语感,提升阅读欣赏能力。教学重点在于朗读与背诵,同时要求学生积累文言词汇,理解故事寓意。文章以其浓郁的神话色彩吸引学生兴趣,语言易读、易记,基础性强,包含一定数量的文言词汇。

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· 人教版初二语文说课《陋室铭》说课教案尊敬的各位领导、各位老师:大家好!我是桦川县第四中学的语文教师刘丹今天,我说课的内容是人教版初中语文八年级上册中的一篇文言文《陋室铭》。

《岳阳楼记》:“臆!微斯人吾谁与归?”(4) 方位词、时间词作宾语时,有时也前置 “业文南向坐。”(《史记.项羽本记》主谓倒置 为了强调谓语,有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。

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