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小学奥数举一反三(三年级)
1、举一反三：一天早晨，爸爸带小明去外公家玩，他们计划在途中的吉祥饭店吃午饭。上午9时，小明问爸爸：爸爸，我们走出多远了？爸爸看了一眼里程表，说已经走了从这里到吉祥饭店的。
2、按照一定次序排列起来的一列数，叫做数列。如自然数列：1，2，3，4，……双数列：2，4，6，8，……我们研究数列，目的就是为了发现数列中数排列的规律，并依据这个规律来填写空缺的数。
3、可以从四年级开始做。孩子有一定的基础可以直接做，小学奥数用《举一反三》挺好的，各年级都有。内容由简单到复杂，每一种类型都有例题，解析，紧接着是几题同类但略有变化的练习题，供学生举一反三。
4、假设5角有140枚，1角就有79枚，那么5叫就比1角多61枚，比题目要求的93枚就少32枚，那么5角就加16枚总的就是156枚，1角就减16枚就是63枚。
奥数题(行程问题)
经典的行程问题奥数题（1）甲、乙二人在一个长400米的环形跑道上从同一点，同时反向而行，甲每分钟走45米，乙每分钟走35米。
简单的行程问题奥数题（1）有甲、乙、丙三人，甲每分钟走100米，乙每分钟走80米，丙每分钟走75米。
基本的行程问题奥数题（1）A、B两码头间河流长为90千米，甲、乙两船分别从A、B码头同时启航.如果相向而行3小时相遇，如果同向而行15小时甲船追上乙船，求两船在静水中的速度。
四年级小学生行程问题奥数题 篇一 例题：货车和客车同时从东西两地相向而行，货车每小时行48千米，客车每小时行42千米，两车在距中点18千米处相遇。
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