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《萤火虫找朋友》幼儿园教案
结合美术活动，让幼儿画一画自己的好朋友、给好朋友制作生日贺卡等来加深幼儿同伴间的友谊。 建议家长教给孩子一些交朋友的方法。鼓励孩子在安全的前提下主动与社区内的同伴交往。
．理解故事内容，知道只有真心帮助别人，才能交到好朋友，感受交到朋友的快乐。2．学会简单的交往语言和适宜的交往方式。3．学习小动物的语言，练习流利的、有语气的进行对话。 [G1]活动准备：幼儿用书《萤火虫找朋友》。
启发幼儿说说好朋友，从而引发幼儿了解好朋友的愿望。 师：“你有朋友吗？你的朋友是谁？说说你为什么愿意和他交朋友？”“小朋友都说有好朋友，那现在我们听着音乐一起和好朋友跳欢乐舞吧。 听故事录音《萤火虫找朋友》第一遍。
《萤火虫找朋友》讲的是萤火虫想要找到好朋友和自己玩儿，在找朋友的途中它遇到了小飞蛾、小青蛙、小蚂蚁，但是它不愿意帮助他们，所以最后一个朋友也没找到。
幼儿园找朋友教案 篇1 教学目标： 能正确点数10以内物体的数量和准确认读10以内的数字。 能将物体的数量和相应的数字进行配对。 体验数学集体游戏的快乐。 初步培养观察、比较和反应能力。
如何形容萤火虫的光?
1、萤火虫的光的特点是：它们的光是冷光，也就是说，没有热辐射。这意味着萤火虫的光不会因为温度的变化而改变，也不会产生热量。萤火虫的光通常是微弱的，但可以聚集在一起形成强烈的光束，这使得它们在黑暗中非常显眼。
2、描写萤火虫的句子如下：点点银白的、灵动的光，在草丛中飘浮。草丛里飞舞着蓝莹莹的萤火虫，像是从天上洒下点点繁星。流萤飞来了，三三两两。
3、萤火虫发出的光是黄绿色的荧光。荧光几乎不产生热量，这是它最不同于日光的特点。由于大部份的能量都转为光能，只有少部份化为热能，所以荧光几乎不产生热量，萤火虫的光称之为冷光。
4、萤火虫飞来了，忽前忽后，时高时低，好像一些看不见的小精灵提着绿幽幽的灯笼。萤火虫成群地在夜空中飞翔，像星的河流，灯的长阵。晚上，天空中的星星一闪一闪的，像在眨着眼睛。
5、萤火虫的光的特点是：萤火虫发出的光是冷光，即大部分能源用来发光，而很少发热，这与传统的白炽灯有根本的不同。
幼儿园大班上学期音乐教案《星星和萤火虫》含反思
倾听音乐，用身体动作表现星星和萤火虫。（出示PPT）师：又是一个晴朗的夜晚，星星和萤火虫又出来跳舞啦，小星星快来准备好，听好音乐，舞会开始啦！（播放星星和萤火虫音乐）再次倾听音乐，分析音乐特点。
幼儿园大班语言教案《星星和萤火虫》 篇1 设计背景 星星和萤火虫是夜晚一对形影不离的好伙伴，在宁静的夜晚闪烁点点光亮，让我们分不清它们是谁，一种亦梦亦幻的美妙奇境。
反思：孩子对于挂图上的画面观察很细微，大家都要抢着说，于是我说我喜欢举手的小朋友，小朋友们都举起手，等待老师的点名，整个环节就不会拖时间，又能让孩子认真地观察故事所表现的内容。 通过律动感应曲式和乐句。
幼儿园托班萤火虫音乐活动教案 篇1 活动目标： 引导幼儿熟悉歌曲旋律，掌握歌曲节奏。 在理解歌曲内容的基础上学习用伴唱的方法演唱歌曲。 活动准备： 钢琴等。 活动过程： 律动：《手腕转动》、《好朋友》、《母鸭带小鸭》。
(安全，不要碰撞)幼儿四散和教师一起扮演小老鼠，跟随音乐进行游戏。 幼儿跟随音乐进行游戏，教师在旁边给予提示，指导。 活动反思： 《草丛中的小老鼠》这段乐曲诙谐、欢娱、跳跃，恍如将你带进一个高枕无忧的丛林童话全国。
师幼谈话，切入主题，幼儿自由讨论并自由老师朗诵诗歌，幼儿欣赏，观察挂图。①教师出示挂图，有意识的引导幼儿注意挂图中星星和萤火虫的样子和神态，让幼儿感受星星的顽皮和萤火虫的神秘。
PS怎么绘制萤火虫效果?
1、用photoshop做萤火虫的效果方法是：打开一张夜景图片，创建新图层；打开“画笔工具”，设置画笔；设置“前景色”，在画布上刷；双击图层，打开“图层样式”，设置“外发光”，完成。
2、打开PS软件，新建300x300画布。填充黑色背景。新建图层，前景色设置为白色。用圆形选框在中间画一个圆，再按Shift+F6，羽化20像素。按ALT+DEL填充白色。
3、选择椭圆工具，按住shift 画一个正圆，大小按你自己想要的来，这时候会自动产生一个形状图层。
4、PS绘制发光线条的方法如下。第一步：在画布中新建一个黑色图层，作为背景。第二步：新建一个空白图层，使其在背景图层之上。然后选择左侧的“画笔”工具，画一条白色的线。
5、这种效果PS弄出来的效果会很不好，会有噪点。建议用flash。
中考材料作文《萤火虫》写作指导及范文
摔倒了过几次，总是爬起来，我相信我不会再次的跌倒。失败了无数回，从不被打倒，我相信我会保持微笑面对做了多少努力，坚持在付出，我相信梦想眼前就是成功。
例文一：萤火虫，点灯笼。飞到西，飞到东。河飞到边，鱼虾在吵架。飞到树林里，动物们都在休息。飞过张家墙，张家妹妹做作业。飞过李家墙我在打游戏。萤火虫，萤火虫，你为何不到田野里，做个大自然的小好奇。
心神恍惚——若有所思——惊喜——心，莫名地疼 动作描写，准确、生动、真切地写出捉萤火虫的全过程，写出捉萤火虫时的兴奋惊喜之情，表现了“我”的天真无邪、调皮活泼，体现了孩子的天性，充满了童真童趣。
范文，供参考：【对不起，萤火虫】作文在我的童年，我还记的那个夏天晚上，我和奶奶去公园里散步。
小蜻蜓背上小蚂蚁往前飞，可是晚上太黑了，小蜻蜓看不见，这时萤火虫正好飞过来了，萤火虫说：“我来帮你们指引方向。”萤火虫虽然个头小，不过他们的灯特别亮，它们一起飞过了假山。
篇一：黑暗中的萤火虫(500字)作文 寂静的夜，一片漆黑，万物被黑暗覆盖，一切是如此寂静，没有和煦阳光，没有灿烂花朵。风静静的吹来，一股寒意窜上心头。
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