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本篇目录：
- 1、七年级语文下册《卖油翁》学案
- 2、卖油翁教案设计
- 3、《卖油翁》刘恩樵
- 4、《卖油翁》公开课教案
七年级语文下册《卖油翁》学案
1、卖油翁――微颔――笑答――酌油 明确：陈尧咨队卖油翁的态度变化是：自矜――忿然――笑而遣之，陈尧咨对卖油翁前后的变化说明他已有所醒悟。
2、原文填空：(1)在文中起承上启下作用的一句是___ ___(2)与“翁曰：‘无他，但手熟尔。”相照应的一句是___ ___。(3)文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？___ ___。
3、《卖油翁》位于七年级语文下册第三单元，这个单元课文所选课文主要是写平凡的小人物，或是保姆、小商贩、或是拉车的车夫、或是我们的父辈。他们如空气中的一粒尘，微小却折射着光芒。
4、故事中只有两个人物，我们如果把题目《卖油翁》改成《陈尧咨和卖油翁》好吗？ 不好。事端是卖油翁引起的，他如果不“释担而立”，不露出轻视的表情，陈尧咨就不会发问；又是由他解决的——以酌油技术平息了陈尧咨的愤怒情绪。
5、教学重点、难点 重点实词、常用虚词的意义和用法。第一课时 新课导入 课文导入 我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元，初中一年级语文教案《《卖油翁》教学设计》。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。
卖油翁教案设计
1、主要内容是写卖油翁的技艺，突出熟能生巧的道理。所以重点写卖油翁的酌油，而对陈尧咨的射技只是一笔略过。 作业 完成课后练习。 选用课时作业优化设计。 《卖油翁》教案 篇2 教学目标： 认识“熟能生巧”的道理。
2、铜钱一枚 词句卡片 课文朗读录音带 教学过程：情趣汇入 教师准备铜钱一枚，并表演一个小魔术“口吃铜钱”，然后让学生认识卖油翁的本领，激发学习兴趣。请学生说出形容射箭技艺高超的带“百”字的成语。
3、板书设计：卖油翁 陈尧咨：善射“自矜”“吾射不亦精乎” “忿然” “尔” ——骄傲不可一世 卖油翁：酌油不湿钱口“睨”“微颔” ——超然不自傲 道理：熟能生巧，精益求精。
4、(2)与“翁曰：‘无他，但手熟尔。”相照应的一句是___ ___。(3)文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？___ ___。
5、教学片段：（一）整体感知，把握情节 在理解文意的基础上，教师请学生以对偶的形式把两个人的事概括出来，如：康肃公发矢，十中八九；卖油翁沥油，钱眼不湿。
《卖油翁》刘恩樵
是自己创作，其实是转述，但也体现了老师功夫的深厚。
本句话出自《卖油翁》，是宋代文学家欧阳修创作的一则寓言故事。记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其对技能获得途径的议论，说明了熟能生巧的道理。
《卖油翁》原文及注释如下：陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。
《卖油翁》原文及翻译如下：原文：陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
《卖油翁》公开课教案
1、《卖油翁》选自《欧阳文忠公文集·归田录》，这是欧阳修所著的别集，共153卷，附录5卷。《归田录》是其中的一卷。宋英宗治平四年(1067年)，欧阳修再次遭飞语中伤，自请外任，这一卷是在出知毫州时作的。
2、情趣汇入 教师准备铜钱一枚，并表演一个小魔术“口吃铜钱”，然后让学生认识卖油翁的本领，激发学习兴趣。请学生说出形容射箭技艺高超的带“百”字的成语。例如“百发百中、百步穿杨”等。
3、《卖油翁》是部编版七年级语文下册第三单元最后一课，是北宋著名文学家欧阳修所写的一篇文言文。这篇文章篇幅不长，但故事生动，通过记叙卖油翁与陈尧咨的对话和卖油翁酌油的事例，说明了熟能生巧的道理。
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