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本篇目录：
一年级道德与法治上册第8课《上课了》教案
1、篇一：上课了 【学习目标】学会本课时个生字和新词。会使用常用词语。理解句子的意思，理解课文内容。懂得课文讲了那几个意思，主要意思是什么。教育学生要做好课前准备，认真上课。
2、【篇一】小学一年级《道德与法治》教案范文 《上学路上》： 教学目标 认知目标：认识有关交通的特殊号码和交通标志，掌握有关交通安全常识。 行为目标：遵守交通规则，做到安全行走，逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
3、我们以后会在一起学习语文、品德与生活等知识，做各种有趣的游戏。
小学五年级上册品德与社会第一单元教案模板
1、知道在社会的监督与制约下，诚信品牌毁之容易建之难，我们应该每时每事以诚为本。关注社会诚信问题，愿意为打造诚信社会出一份力，也做一个呼唤诚信的社会人。
2、课题：第一单元面对成长中的新问题自主选择课余生活第一课时教学目标：1．知识目标了解课余生活重要性和作用，学会自主选择课余生活。能力目标培养学生自主选择的能力。
3、品德与社会五年级(上)教学计划以 《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。
4、第四次活动让学生自己计划花钱，然后评一评计划是否合理。这样，让学生通过参与实际，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习的效果很好。
5、”社会调查，作为一种学生主动了解、接触社会的直接手段，可以让学生在了解生活中处处有规则的基础上，引发他们关注生活现象，思考不遵守规则的后果，促进其深入有效地理解规则的重要性。）（二）寻找与学生紧密联系的规则。
6、【 #教案# 导语】《我爱祖国山和水》是义务教育课程标准实验教科书品德与社会五年级上册第二单元的内容。 准备了以下内容，供大家参考！ 《我的祖国多辽阔》 教学目标： 了解我国的海陆疆域，知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。
小学品德与社会:《规则是怎么来的》教学设计
1、教学目标：通过做游戏，让学生明白规则存在的意义；了解与小学生相关的规则，明白生活中处处有规则，人人要自觉遵守；明确规则的重要性，积极探索规则的奥秘；自己遵守规则，见到有不遵守规则的行为要批评和劝阻。
2、从游戏规则的制定理解规则的产生。理解规则是由人们共同制定的。体验制定规则的过程。了解举手表决的基本常识。教学过程：导入。请两名学生事先略做准备，表演游戏规则的产生。
3、【篇一】小学三年级上册《品德与社会》教案 《规则有什么用》： 教学目标： 初步体验、了解规则在人们生活中的作用。 熟悉本校的规则，并能对制定这些规则的意义和作用进行认识、评议。
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