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初中思想政治教案
因此，教师运用多元智能理论，学会“用教材教”，既立足于教材，又要深刻挖掘教材的内容，充分利用课内外资源帮助学生进行思想品德的学习，重视学生的参与和思考；注重教学与学生生活经验和社会实践的联系。
人教版九年级上册政治教案篇一 第一单元相亲相爱一家人 第一课爱在屋檐下 我知我家 教学目标： 情感、态度、价值观目标：爱自己的家、热爱父母的情感和厌恶不孝行经的情感。 能力目标：认识自己家庭的能力。
初中七年级上册政治教案：《新生活新起点》 教学目标 情感、态度、价值观： 热爱新的学习环境，自觉融入新集体，适应新的学习生活。 知识与能力： 通过了解自己学习环境的变化，增强自我调适的能力，提高生活适应能力。
七年级上册思想品德教案简案(一) 教学分析 课标分析：养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。
人教版七年级下册思想政治《感受法律的尊严》教案 教学目标 情感态度价值观目标：犯罪百害而无一利，从内心深处憎恶违法犯罪； 欲望面前，理智地做出正确的行为选择；重视修养，自觉抵制不良行为、矫正不良行为。
初中三年级政治《走共同富裕道路》说课稿
1、对教材的认识 《走共同富裕道路》是九年级思想品德第七课关注经济发展第二框的内容，这是本课的又一个重点。是课程标准中要求必须掌握的内容。
2、【教学难点】允许鼓励一部分人、一部分地区先富起来，最终实现共同富裕。 【教学准备】(一)、教师准备：引导学生了解家庭的收入结构，收集这方面的材料。
3、走向共同富裕的道路(板书)先富带后富共奔富裕路(板书)1)分配制度(板书)按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
4、首先，共同富裕是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平，也就是消除两极分化和贫穷基础上的普遍富裕。
5、走共同富裕道路的途径有：推进城乡区域协调发展、保障和改善民生、加强分配制度改革等。推进城乡区域协调发展 城乡差距是影响中国共同富裕进程的最大瓶颈之一。因此，我们需要大力推进城乡区域协调发展，减小城乡差距。
人教版七年级上册政治说课稿【三篇】
1、初中七年级上册政治教案：《新生活新起点》 教学目标 情感、态度、价值观： 热爱新的学习环境，自觉融入新集体，适应新的学习生活。 知识与能力： 通过了解自己学习环境的变化，增强自我调适的能力，提高生活适应能力。
2、学会拒绝不良诱惑是人教版思想品德七年级上册第四单元第八课中的第二个框题的内容，第八课的主题是学会拒绝，而本框题的主要学习任务是学会拒绝不良诱惑，可见本框题在本课中占有重要的地位。
3、知识目标：了解与教师交往与沟通的一些基本途径和技巧，了解教师工作的基本特点。 【重点难点】 理解教师，正确对待教师的表扬和批评，正确认识和评价师生矛盾。
4、初中的政治说课稿模板(一) 教材地位与作用 《如何讲礼貌》是北师大版思想品德七年级上册第3单元第6课第2站的内容。学会如何讲礼貌是文明交往的前提，是做一个文明人的基本要求。
初中政治一等奖说课稿
1、无以下是我整理的初中政治一等奖说课稿，欢迎阅读参考！ 教材分析 本课地位 其中九年级思想品德教材的主题是责任与使命，重点探讨我与集体、国家和社会的关系。
2、初中的政治说课稿模板(一) 教材地位与作用 《如何讲礼貌》是北师大版思想品德七年级上册第3单元第6课第2站的内容。学会如何讲礼貌是文明交往的前提，是做一个文明人的基本要求。
3、初中八年级政治说课稿 篇1 教材分析 教材地位分析： 本课是《思想品德》(人教版新课标)八年级下册第二单元“我们的人身权利”第四课“维护我们的人格尊严”第二课时的内容。
4、初中政治说课稿(一) 说教材(初一思想政治(下册)第十一课第二框)： 教材的地位和作用：本框谈了爱国情操的表现。这实际上是在一个重要方面阐述了中华民族宝贵的民族性格和民族情感，为学生提供了一个努力的方向、追赶的目标。
初中八年级政治《隐私和隐私权》说课稿
“隐私和隐私权”是人教版《思想品德》八年级下册第五课“隐私受保护”中第一框题的内容。
这些内容都为后一课学习如何尊重他人隐私和保护自己的隐私权做了知识铺垫和情感积累。
通过第一课时学习，学生已初步了解了人格尊严权的内涵，集中表现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。本课时将进一步具体说明其中的肖像权和姓名权，使学生懂得运用法律手段维护自己和他人合法权益。
任何组织和个人不得披露未成年人的隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。’’“关心和尊重他人，体会‘已所不欲，勿施于人’的道理，学会换位思考，能与人为善。
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