哈喽！相信很多朋友都对语文端午粽说课模板不太了解吧，所以小编今天就进行详细解释，还有几点拓展内容，希望能给你一定的启发，让我们现在开始吧！
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部编版一年级下册语文《端午粽》教案三篇
【篇一】小学一年级语文《端午粽》原文 一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
在五月初五端午节这天，我们会吃粽子。今天我们就来学习一篇描写粽子的课文。 板书课题：端午粽。(指名读课题，齐读课题。
一年级语文端午粽教案 篇1 教学目标： 知识目标：正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字，会写田字格里的“午、节、叶、米、真、分、豆”等七个生字。
【 #教案# 导语】《端午粽》选自作家屠再华写的童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》。课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。
一年级语文《端午粽》教学设计1 教学目标 (一)知识目标： 认识“端、棕”等13个生字。 会写“午、节”等7个字。
作为一名教职工，常常需要准备说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。说课稿应该怎么写呢？以下是我精心整理的部编版语文一年级下册《端午粽》说课稿，希望对大家有所帮助。
七年级语文《端午日》说课稿
1、端午日一文，要描述的是湘西茶峒这个地方的民俗民风，此处端午节有哪些于他处不同的风俗，龙船有何特色，划船的人有多少，如何安排，如何奖励，奖品为何等等，各地各不相同，这是需要详加描述的，唯有对这些详加描述，才。
2、语文说课稿 篇1 人才源自知识，而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。古人有“书中自有颜如玉”之说。杜甫所提倡的“读书破万卷，下笔如有神”等，无不强调了多读书广集益的好处。
3、语文说课稿初中 篇1 教学目标 交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。 总结读小说的方法。 让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。 教学重点、难点 交流中体会到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。
4、语文说课稿初中 篇1 说教材 《黄鹤楼送别》是苏教版小学语文第九册的课文。本课属于“文包诗”的形式，即以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创作情境。
部编版语文一年级下册《端午粽》教学设计
1、课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。
2、小结：青青粽叶香，浓浓端午情，外婆还给我讲端午节的故事，告诉我永远要纪念的人，想知道的小朋友们也可以把端午节的故事找来读一读。
3、生字词掌握了之后，请同学们再读一遍课文，想一想，课文主要介绍了端午粽哪些方面的内容？(整体感知课文)课文主要介绍了端午粽的用材、花样以及为什么要在端午吃粽子的由来。
4、以下是 考 网整理的（小学一年级语文《端午粽》原文及教学设计），希望帮助到您。 【原文】一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
端午粽第二课时说课稿
1、在写作端午粽第二课时说课稿时，首先需要明确教学目标和教学内容。教学目标应该包括知识目标、技能目标和情感目标，例如让学生了解端午粽的历史和文化背景，学会制作简单的端午粽，培养学生的味觉审美和尊重传统文化的情感等。
2、教学时间：二课时 教学过程：第一课时、 谈话激趣，引入新课。 师：农历的五月初五是什么节日？ 生：端午节。 师：端午节都做什么？ 生：吃粽子，赛龙舟。 师：今天我们就来学习《端午粽》这篇新课文。
3、(端午节)，在端午节那一天，我们要吃粽子的，今天呀我们要学习一篇课文就是关于端午棕的。 课件出示或者图片出示本课的插图 老师板书课题《端午粽》，请大家把课题读两遍。
一年级语文端午粽教案
1、一年级语文端午粽教案1 教学目标 知识目标：正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字，会写田字格里的“午、节、叶、米、真、分、豆”等七个生字。
2、小结：青青粽叶香，浓浓端午情，外婆还给我讲端午节的故事，告诉我永远要纪念的人，想知道的小朋友们也可以把端午节的故事找来读一读。
3、课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。
4、一年级语文《端午粽》第一课时教学设计 篇1 教学目标 (一)知识目标： 认识“端、棕”等13个生字。 会写“午、节”等7个字。 认识偏旁：立字旁“立”，米字旁“米”。
各位小伙伴们，我刚刚为大家分享了有关语文端午粽说课模板的知识，希望对你们有所帮助。如果您还有其他相关问题需要解决，欢迎随时提出哦！
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