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传统文化经典孔子国学主题PPT模板
如果图片变形，是由于图片不是正方形所3致，最好的办法是先将图片拖到PPT里，用图片裁切的办法裁成方形。
确定主题和内容：选择一个国学经典主题，例如《论语》《道德经》等，并收集相关的文本和图像资料。选择一张适合手抄报的纸张，可以是普通的书写纸或者艺术纸，也可以选择带有一定纹理或颜色的纸张来增加视觉效果。
篇一：国学智慧经典感悟范文 国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若晨星的瑰宝。亘古历今，经典名句滋润了一代又一代华人的心灵，炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育，华夏儿女在“名句”的吟诵中成长。
六年级下册语文文言文两则PPT
小学六年级语文24课《学弈》的意思 教材说明 这篇文言文通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。
人教版六年级下册语文第一课文言文两则课文要原文的，求求啦·· 《学奕》弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。
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文言文二则六年级下册意思如下：学弈 【原文】弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。
高中语文文言文ppt
ppt简介： 己所不欲，勿施于人》是高中语文选修第一单元的四篇讲读课文。单元教学重点是理解课文的思想内容，掌握文言词语的含义及其在课文中的用法。
新修订的《中学语文教学大纲》己有明确规定，诵读古典诗词和浅易文言文，理解词语的含义和作品的思想内容，背诵一定数量的名篇。
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论语十则ppt
1、今天我们在成都狮子山上，就不大可能跑到山东的孔子庙去拜祭，但我们可以通过学习第10课《论语十则》来纪念孔子诞辰2562年。(PPT2：“论语”。)学习该课的目标是(PPT3：“展标”。齐读目标。) 诵读课文 学生齐读；正音。
2、PPT 删除 声音 单击“动画”-“自定义动画”的时候应该会有各个图片和声音的图示，你在那个表示论语十则的声音的图示上右键删除就可以啦。
3、删掉句中表顺接的连词。 如“温故而知新”(《论语十则》)译为：温习学过的知识，可得到新的理解和体会 删掉只起结构作用的助词。如“予独爱莲之出淤泥而不染”(《爱莲说》)译为：我惟独喜爱莲花在污泥中生长却不受一点污染。
4、你 《论语十则》 知智 zhì 知知之为知之，不知为不知，是知也。 聪明《论语十则》 还旋 xuán 扁鹊望桓侯而还走 回转，掉转 《扁鹊见蔡桓公》 汤烫 tàng 疾在凑理，汤熨之所及也。
小学文言文阅读ppt
我们学习文言文，必须结合学习文言作品，有目的、有计划、按要求地掌握一批文言常用词的常用义。 2，注意区分古今汉语中的单音词和复音词。
例如：山肴/野蔌； 有良田/美池/桑竹之属不能停顿的情况：偏正短语：例如：而/乡邻之生/日蹙介宾短语：例如：不足/为外人/道也；生/于忧患；其/如土石何对文言文中的国名、年号、官职、史实、地名要了解清楚，切不可破读。
一是总观总览。上下贯通。也就是从整体上看，从整体上思考，善于联系上下旬思考。读文章最怕断章取义，读文言文也不例外。
初二语文23课《马说》文言文翻译 世上先有伯乐，这样之后才会有千里马。千里马是经常有的，可是伯乐却不经常有。所以，即使是很名贵的马也只是在奴隶的手里受辱，跟普通的马一起死在马厩里，不凭借千里马的名称而称呼它。
探究一，ppt出示： 原文：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 改文：庭下(月色)如积水空明，水中藻、荇交横，是竹柏影也。
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