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本篇目录：
幼儿早操教案怎么写
1、小班早操常规教案 篇1 活动目标：让幼儿知道排队时要做到先来后到，依次排列，依序而行，不应插队，插队是无礼的。通过看图学儿歌，培养幼儿的语言表达及概括能力。
2、请幼儿排成早操队伍，集体到室外表演。（要求：动作与音乐旋律一致） 集体表演两遍。
3、小班晨间锻炼活动教案 篇1 设计思路 小班的孩子年龄小，动作发展差，需要大量 的练习。为了使幼儿手眼协调能力及跑、跳、投掷等能力得到更好的发展，我为幼儿准备了一些自制的体育活动器械，划分活动区域，让幼儿在各区域的情景中掌握 技能。
4、早操幼儿园大班教案1 活动目标 情感态度与价值观 让学生明白锻炼可以使身体强壮。通过学习儿歌教育幼儿养成早起锻炼身体的好习惯。培养幼儿健康活泼的性格。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、幼儿站成四排，成早操队形。 学习正确的站姿。要求：两脚并拢站立，双手自然放在两边，挺胸、稍抬头。 1)教师示范。 2)幼儿练习。(配乐) 学习手位：一位——四位 配乐练习。
小学一年级语文教案:《早操》
（1）谁来做早操了？（2）在哪儿做早操？（3）怎样做早操？全班交流，理解课文内容。尝试背诵。练习说一说“（ ）来（ ）去”。
小学一年级语文《早操》教案【一】 教学目标： 借助拼音学习儿歌《早操》，培养看拼音识字的能力，教育学生培养早起锻炼的好习惯。 认读本课9个生字。 教学重点、难点： 借助拼音认读儿歌，熟记9个生字。
小学一年级语文《早操》教案 教学目标： 引导学生通过学习课文，体会和感觉清晨的美好，培养学生热爱生活、亲近自然的情感。 指导朗读、背诵课文。 引导学生采用听读的方法识记生字。 教学重、难点： 掌握本课生字词。
我们的语文书上有一首儿歌《早操》，它号召大家早晨锻炼身体。我们就来一起读一读吧。板书：早操。
早操 小露珠绿叶上滚来滚去 小鸟儿树枝上跳来跳去 小蜜蜂花朵上飞来飞去 小学生阳光下跑来跑去 ……… 【 篇二】 教学目的： 借助拼音学习童谣《早操》，培育看拼音识字的本领，教育门生培育早起磨炼的好风俗。
小学一年级语文《做早操》优选教案二 学习目标 1 能在课文中正确认读“做、操、令、公”会按笔顺正确描摹“令、公”两个字。
幼儿园大班早操编排教案
通过图文对照的方法，引导幼儿学会恰当运用“滚来滚去”、“跳来跳去”、“飞来飞去”、“跑来跑去”。通过实物让幼儿充分理解“滚来滚去”、“跳来跳去”、“飞来飞去”、“跑来跑去”。
幼儿园大班早操编排教案篇一 大班早操的编排与特点 早操是对幼儿进行全身协调活动的锻炼，通过早操可以增强幼儿体制，发展幼儿基本动作，培养勇敢自信等优良品格和活泼开朗的性格。
让幼儿知道排队时要做到先来后到，依次排列，依序而行，不应插队，插队是无礼的。通过看图学儿歌，培养幼儿的语言表达及概括能力。使幼儿体会儿歌的美好氛围，每天早起做早操，开开心心地幼儿园。
幼儿园体操教案 篇1 体操的概念 体操的内涵随着社会不断的发展，其特征表现为越来越两级分化，一类沿着竞技体操的方向发展，另一类朝着以增强体质发展能力为目的的各种非竞技性体操的方向发展。
熟悉乐曲旋律，能初步合着音乐表演律动。 激发幼儿参与律动活动兴趣。
小学一年级语文《早操》教案
1、小学一年级语文《早操》教案【一】 教学目标： 借助拼音学习儿歌《早操》，培养看拼音识字的能力，教育学生培养早起锻炼的好习惯。 认读本课9个生字。 教学重点、难点： 借助拼音认读儿歌，熟记9个生字。
2、（1）谁来做早操了？（2）在哪儿做早操？（3）怎样做早操？全班交流，理解课文内容。尝试背诵。练习说一说“（ ）来（ ）去”。
3、于是在草丛里的小露珠，树林里的小鸟儿，花丛中的小蜜蜂，还有很多动物，丁丁、冬冬、小朋友们听到了，赶快爬起来跟太阳公公一起做早操了。
4、我们的语文书上有一首儿歌《早操》，它号召大家早晨锻炼身体。我们就来一起读一读吧。板书：早操。
5、小学一年级语文《做早操》优选教案二 学习目标 1 能在课文中正确认读“做、操、令、公”会按笔顺正确描摹“令、公”两个字。
早操幼儿园大班教案
通过图文对照的方法，引导幼儿学会恰当运用“滚来滚去”、“跳来跳去”、“飞来飞去”、“跑来跑去”。通过实物让幼儿充分理解“滚来滚去”、“跳来跳去”、“飞来飞去”、“跑来跑去”。
幼儿园大班早操编排教案篇一 大班早操的编排与特点 早操是对幼儿进行全身协调活动的锻炼，通过早操可以增强幼儿体制，发展幼儿基本动作，培养勇敢自信等优良品格和活泼开朗的性格。
幼儿园大班晨间的跑步活动教案 篇1 设计思路 小班的孩子年龄小，动作发展差，需要大量的练习。
让幼儿知道排队时要做到先来后到，依次排列，依序而行，不应插队，插队是无礼的。通过看图学儿歌，培养幼儿的语言表达及概括能力。使幼儿体会儿歌的美好氛围，每天早起做早操，开开心心地幼儿园。
大班早操目标：第一学月：开展手语操《感恩的心》。 手指律动操，增强幼儿对肢体语言和动作的渗透力，放松身心，感恩生命 第二学月：幼儿律动操《快乐崇拜》。动作样式多样化，培养幼儿对音乐和节奏的感知和感悟力。
北师大版:小学一年级上册语文第23课《早操》教案
1、录音带《苗岭的早晨》。自制风景画一张。教学过程：情景导入 同学们，早晨是一天中空气最清新的时候，老师想带你们去一个好地方，你们想去吗？出示图片，听音乐感知韵文内容。
2、看到小露珠起得这么早，小鸟儿也不落后，早早的起床，在树枝上跳来跳去，做起了早操。你们瞧瞧(出示图)它们做得多开心。请一生把它说出来，根据老师的问题来说：图上是谁(小鸟)，怎样做操(跳来跳去)，在哪里做操(树枝上)。
3、小学一年级语文《早操》教案【一】 教学目标： 借助拼音学习儿歌《早操》，培养看拼音识字的能力，教育学生培养早起锻炼的好习惯。 认读本课9个生字。 教学重点、难点： 借助拼音认读儿歌，熟记9个生字。
4、《操场上》是人教版义务教育课程实验教材语文第一册的一篇识字课。这是学生学完拼音后第一个识字单元的第四课。本课有一幅表现操场热闹非凡的图画，6个表示体育运动的词语和一首儿歌。图上画了小学生在操场上所玩的大部分体育活动。
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