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伞数学教案教案优秀8篇
伞数学教案教案篇1 设计意图： “比赢”是孩子在成长过程中建立自我的来源之一，而孩子往往在“比”的过程中只看到比较的某一向度，因此争强好胜，产生争执。
中班教案 篇1 【活动目标】 在了解伞的不同特征的基础上，继续积累分类的经验。 鼓励幼儿用自己的方式简单清楚地记录，发展幼儿的观察能力。 【活动重点】 根据伞的不同特征进行分类，并用圆点记录伞的数量。
（指向黑板课题：跳伞表演）。请看大屏幕。（出示：从美丽的大森林伸展到蓝蓝的天空，再到陆续飞落的降落伞）2．学生仔细观察图，提取数学信息。
中班关于伞的教案篇1 活动目标： 享受听故事的乐趣。 认识各种危险动作。 活动准备： 搭配小种籽「啊！小心」、故事情境图卡、手偶。
幼儿园中班科学《伞》教案 篇1 活动目的 知道雨伞的用途。 探索防水材料，享受探索的乐趣。 能记录实验结果，乐意表达自己的想法。 重点： 探索防水材料，享受探索的乐趣。 难点： 能记录实验结果，乐意表达自己的想法。
倾斜的伞教案1 教学目标： 学会本课的生字新词 理解课文内容，体会外公和“我”之间的温情。引导学生懂得回报爱，把爱传递下去。 有感情的朗读课文。 感悟“倾斜的伞”的含义。 会用三个“仍然”造句。
幼儿园小班教案
幼儿园小班公开课教案：《小方块和小圆》教学目标： 能够辨别出正方形和圆形的形状特征； 能够在方形和圆形中正确识别出小方块和小圆； 能够掌握基本的颜色名称。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标 让幼儿将娃娃家中的物品摆放整齐。 懂得爱惜玩具。 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备 创设过家家的场景若干。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 能够比较物体的大小。 能将10以内的物体按大小顺序进行正逆排序。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 活动准备： 课件：小动物排队。
幼儿园小班教案 篇1 活动意图 日常生活中见到喜欢的东西就吃是三岁幼儿的正常反应，对食物的好奇使他们的注意力只集中在食物上，往往忽略了一些必要的饮食卫生常识，从而引发肠胃不适。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。 用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的快乐。
”教师小结幼儿活动，表扬幼儿主动关心太阳公公。 (活动自然结束) 幼儿园小班教案 篇6 活动目标 能认识胡萝卜、芹菜、木耳、香菇四种蔬菜；能说出蔬菜的基本特征。 尝试品尝特殊味道的蔬菜；知道它们对身体的益处。
四年级除数是两位数的除法教案
经历除数是整十数的除法的笔算过程，体验迁移的思想方法。在学习活动中，获得成功的体验，培养学生应用数学知识的意识，激发学习兴趣。教学重点：使学生掌握除数是两位数的试商的方法。教学难点：确定商的正确书写位置。
让学生经历商是两位数的除法的笔算过程，引导学生主动探 索计算方法，弄清商的最高位的书写位置，掌握除数是两位数的 的除法笔算方法。
《除数是两位数的除法》这一单元是在学生已经学习了除数是一位数的简单口算、笔算，一位数乘多位数，两位数乘两位数，三位数乘两位数和乘法中常见的数量关系的基础上进行学习的。
通过复习，使学生把除数是两位数的除法这一单元的有关知识系统化、条理化，提高计算能力。
除数是两位数的除法授课如下：教学目标：让学生学会把除数看作是15或25的特殊数进行试商的方法。掌握灵活试商的技巧，提高试商的速度。使学生经历笔算除法试商的全过程，能灵活地试商。培养学生养成认真计算的良好习惯。
2020年三年级数学上册教案范文例子
1、三年级数学上册教案范文一：《淘气的猴子》教学目标：在现实情境中了解“0除以任何不是0的数都得0”的意义。探索并掌握三位数除以一位数时，商中间、末尾有0的除法的计算方法，能正确地进行计算。
2、小学三年级上册数学教案范文一：《统计》 教学内容： 教科书第98页—99页，我换牙了——统计。 教学目标： 在体验自己换牙的生活情境中，学习数据的整理，初步认识象形统计图，并从中知道简单的统计结果。
3、【篇一】小学三年级数学教案范文 《认识周长》： 教学目标 使学生通过观察和操作，认识周长的含义。 使学生通过围、量、算等具体的活动，自主探索测量、计算周长的方法。
4、小学三年级上册数学教案范文 《锐角和钝角》 谈话情景导入 师：朋友们！你们去过遵义吗？去过哪些地方？ 生1：去过，去过遵义会议会址。 生2：去过遵义姑妈家。 生3：去过遵义游乐园。
5、【篇一】小学三年级上册数学教案范文 教学目标 知道买文具时应该说些什么，能正确表达自己购买文具的愿望。 买文具时，能与售货员正确对话。 教育学生说话时态度要大方，语言亲切、有礼貌，听别人讲话时要认真耐心。
6、小学三年级上册数学教案范文 《时间的换算及计算》 教学目标： 通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。 会进行一些简单的时间计算。 养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。
《爱莲说》教学设计
《爱莲说》选自《周元公集》，作者周敦颐，是北宋时著名的哲学家，“元公”是他的谥号。
《爱莲说》教案 篇1 教学目标： 理解莲花的高洁品格。 理解托物言志的写法。 教学重点： 指导学生自主学习，探究理解莲花的高洁品格和文章托物言志的写法。 教学手段： 运用多媒体辅助教学。
周敦颐来星子时已值暮年(55岁)，又抱病在身，所以每当公余饭后，他或独身一人，或邀三五幕僚好友，于池畔赏花品茗，并写下了一篇脍炙人口的散文《爱莲说》。《爱莲说》虽短，但字字珠玑，历来为人所传诵。
【教学过程】导语设计 同学们，我们能够很好地生活在世上，是因为大自然为我们创设了一个美好的生活空间，它用神异之笔为我们渲染了一个清新的绿色世界，还不忘用万紫千红的花来点缀它。
教学设想： 《爱莲说》是语文版七年级下册第六单元的一篇课文。
八年级语文《爱莲说》教学设计1 设计说明： 最近的几课着重于翻译。先把文段抄写在黑板，学生在下面书写。然后学生自读，了解文意，在不懂处质疑，师生交流，老师讲解。下面的设计渗透在疏通文意的过程中，具体步骤两个班都有差别。
四年级上册数学除数是两位数的除法教案(2)
会用四舍五入法把除数看成整十数试商，从而能够正确的计算除数接 近整十数的两位数除法。 经历试商和调商的过程，体验试商的方法。 在数学学习的活动中，培养学生归纳概括的能力和探究的意识。
可以帮助学生建立更简洁的认知结构，采用“初商+1”法试商，出现的问题都是在检验时被除数不够减，说明“初商+1”的那个商偏大，调小就可以了，这和四舍法试商出现的问题是一致的，体现了知识与知识、方法与方法之间的内在联系。
(2)集体汇报方法，适时表扬。总结，揭题。
引导学生比较除数是一位数的笔算除法和除数是两位数的笔 算除法的异同，使学生在实质上把握两者之间的联系和区别。
除数是两位数的除法知识点总结 教学目标： 通过复习，使学生把除数是两位数的除法这一单元的有关知识系统化、条理化，提高计算能力。
人教版四年级数学上册教案：1《除数是两位数的除法》 《除数是两位数的除法》 本单元教学目标： 使学生会口算整十数除整几百几十的数(商一位数)。 使学生掌握两三位数除以两位数的计算方法。
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