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本篇目录:
- 1、冀教版五年级上册语文课件:《将相和》
- 2、“同学之间,怎样交往”道德主题班会教案
- 3、人物语言描写作文课件ppt
- 4、手和脑的故事读后感模板8篇
- 5、将相和的思维导图怎么画
- 6、小学五年级下册语文课件:《将相和》
冀教版五年级上册语文课件:《将相和》
【 #教案# 导语】《将相和》由“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事组成。
(5)同学们,渑池会上,秦王与赵王是打成平局,还是分出胜负?为什么? 小结过渡:完璧归赵、渑池之会,蔺相如大智大勇,连连立功,封为上卿,职位比老将廉颇都高了,这就引起了将和相之间的不和。
五年级上册语文将相和思维导图如下:给”完璧归赵“插入六个下级支点,分别输入:时间、地点、人物、起因、经过、结果。接下来在时间、地点、人物等点击“+”号添加分支进行说明事件的始末。
“同学之间,怎样交往”道德主题班会教案
、喜欢拿别人的缺陷开玩笑,常常取笑别人。 (二)找出班级中好人缘的同学,学习他人交往的优点 ①学会尊重。尊重,是人的一种基本的需要。“敬人者,人敬之”。 ②乐于助人。帮别人战胜困难,你就能赢得更多的朋友。
生3:看重道德品质,因为一个人的品质会影响他的行为。 生4:道德品质,因为品德好的人善良。 生5:我最看重成绩,因为成绩是我的目标。 …… 师:看来同学们普遍认为道德品质是最重要的。
同学们,今天的主题班会开的很成功,通过讨论、发言,同学们学会了如何正确处理同学之间的矛盾,从方式看主要有:同学之间取得谅解;通过老师调解;通过家长的帮助来解决。
请同学们从点滴小事做起,让文明之花播撒到我们的学习生活中。相信所有的一切都会更加美好。
人物语言描写作文课件ppt
语言描写要注意以下两点:一是文章中人物的语言要精心筛选,把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言,写进文章中;二是好的语言描写,一定是符合当时的情景,符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。
所以,写人一定要重视语言描写,要选择最有代表性的语句,来表现人物的个性和思想。人物的语言描写要符合人物的年龄和身份,老人有老人的语言,小孩有小孩的语言,不同的人说话的语气也不同。
作文的目的是表达真情实感的,所以写人时一定要抓住人物的情感进行描述。 人的情感是通过心理活动来表现的,如何写好人物的心理活动是能否写好人物的重要标准。
手和脑的故事读后感模板8篇
手和脑的故事读后感篇1 在暑假里我读了《小故事大道理》这本书,书里内容生动,教育意义重大,从一个小故事中,引发出一个大道理。
手和脑的故事读后感篇1 笨狼应该是比较笨的狼。为什么呢?有两点事实。因为他的名字就叫笨狼。有一次笨狼在自己家里看下雨,然后闯进来一个流浪汉,是长尾巴鼠。但是笨狼不知道,于是让他吃自己的面包,喝自己的牛奶。
手和脑的故事读后感篇1 妈妈在图书馆借了一本《中外名人故事》让我看,我一看目录上名人的名字,就爱不释手了。
将相和的思维导图怎么画
1、五年级上册语文将相和思维导图如下:给”完璧归赵“插入六个下级支点,分别输入:时间、地点、人物、起因、经过、结果。接下来在时间、地点、人物等点击“+”号添加分支进行说明事件的始末。
2、打开在线思维导图,双击文本框输入中心主题:将相和。右击中心主题文本框——点击:插入下级支点——输入:完璧归赵。同样方法,给”完璧归赵“插入六个下级支点,分别输入:时间、地点、人物、起因、经过、结果。
3、将相和的中心思想:要以国家利益和大局为重,做人要胸怀开阔。海纳百川,有容乃大;将相和,平天下。
4、将相和简笔画的画法如下:先画出一个圆形作为蔺相如的头。在头的两侧画出两只耳朵,每只耳朵上方都画出一个圆形的耳环。在头的下方画出身体的上半部分,注意要留出胸部和腹部的空间。
5、绘制好的思维导图可以导出使用,先点击右上角的保存按钮,可以防止数据丢失。绘制思维导图是要储存使用的,这时就需要对绘制成功的思维导图进行导出编辑使用,在编辑面板的右上方选择导出操作之后选择需要的样式即可。
小学五年级下册语文课件:《将相和》
《将相和》这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。下面我为大家分享五年级下册将相和课件,欢迎大家参考借鉴。 教学准备 教学目标 (一)知识教学点 生字:璧、允、廉、颇、侮辱、拒。
(“将”指大将军廉颇,“相”指上卿蔺相如,“和”是和好、团结的意思。题目是指大将军廉颇和上卿蔺相如和睦相处,重归友好。后世常用“将相和”比喻文官和武将能团结一致,共同把国家的事情办好。
下面是 整理分享的小学五年级下册语文课件:《将相和》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教学目标: 学会本课的10个生字。
(“将” 指大将军廉颇,“相”指上卿蔺相如,“和”是和好、团结的意思。题目是指大将军廉颇和上卿蔺相如和睦相处,重归友好。后世常用“将相和”比喻文官和武将能团结一致,共同把国家的事情办好。
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