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小学一年级下册《棉花姑娘》教案
1、【篇一】小学一年级语文下册《棉花姑娘》教学设计 教学目标： 复习上节课学过的七个生字词。学习写四个生字。分角色朗读课文，读好请求的语气。认识一些益鸟和益虫，知道他们捉哪里的害虫。
2、棉花姑娘教案 篇1 复习巩固生字(摘桃子) 小朋友们，你们想不想玩游戏呢？好，我们游戏的名字叫摘桃子。
3、语言训练：试着用一句话说说“棉花姑娘请谁帮助自己捉蚜虫”？(引导学生用“棉花姑娘请 、和 帮助自己捉蚜虫”的句式练习说话。) 朗读指导，了解燕子、啄木鸟、青蛙不能帮助棉花姑娘的原因。
一年级语文下册《棉花姑娘》教案
1、【篇一】小学一年级语文下册《棉花姑娘》教学设计 教学目标： 复习上节课学过的七个生字词。学习写四个生字。分角色朗读课文，读好请求的语气。认识一些益鸟和益虫，知道他们捉哪里的害虫。
2、出示：雪白的棉花雪白雪白的棉花雪白雪白的 师：读一读。还有什么是“雪白雪白的”？ 指导朗读。
3、棉花姑娘教案 篇1 教材简说 棉花姑娘病了，叶子上长满了蚜虫。燕子只会捉空中飞的害虫，啄木鸟只能捉树干里的害虫，青蛙也只能捉田地里的害虫，他们都是“心有余而力不足”，看来谁也帮不了她。
4、【篇一】小学一年级语文《棉花姑娘》原文 棉花姑娘生病了，叶子上长满了蚜虫。啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“啄木鸟伯伯，请您帮我捉虫吧！”啄木鸟摇摇头说：“对不起，我会捉树干上的害虫，不会捉蚜虫。
一年级下册语文《棉花姑娘》说课稿
1、小学一年级语文《棉花姑娘》说课稿一 说教材 本单元的主题是“我们身边的科学”。《棉花姑娘》一文是一篇充满童趣童真的童话故事，课文主要讲了棉花姑娘病了，它请求燕子啄木鸟等给自己治病，可它们心有余而力不足。
2、小学语文《棉花姑娘》优秀说课稿1 说教材 《棉花姑娘》是部编版一年级下册第八单元的第一篇课文。纵观第八单元的几篇课文，都是围绕“问号”这个主题编排，融科学和生活常识于故事情节中。
3、《棉花姑娘》一文是一篇充满童趣童真的童话故事，课文主要讲了棉花姑娘病了，它请求燕子啄木鸟等给自己治病，可它们心有余而力不足。正当蚜虫们得意的食棉花姑娘的汁液时，七星瓢虫把它们一扫而光。
4、小学语文说课稿 篇1 说教材： 教材分析 《棉花姑娘》是人教版第二册第八组里的一篇课文，这一单元的主题是我们身边的科学。
5、一年级语文下册《棉花姑娘》教案【一】 教学目标： 认识“姑、娘”等7个生字。写好“星、帮”2个字。 练习分角色朗读课文，读好请求的语气。 了解相关的小知识，激发学生爱护有益动物的情感。
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