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本篇目录：
- 1、九年级语文表格式教案
- 2、语文教学设计怎么写
- 3、七年级语文教案
九年级语文表格式教案
以下是九年级语文表格式教案例子，仅供参考。 本文是由语文教案工作室上传的：《斑纹》表格式教案。
教材分析：本课是人教版《义务教育课程标准实验教科书 语文》教材九年级上册第六单元《词五首》中的第四篇。
第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。下册主要包括爱国思乡之情的诗歌单元、社会生活的小说单元，生命主题的散文单元、戏剧单元、两个文言文单元合共六个单元。
语文教学设计怎么写
1、小学语文教学设计(篇1) 教材简介 本课是一则寓言，讲的是小河与青草的一段对话。从中可以感知自然界万物相互依存的道理，同时领悟到做人要谦虚谨慎，要多看到别人身上的长处。
2、语文教学设计案例一 【教学目标】 知识与能力 (1)学会本课生字，掌握多音字“都”“假”在语句中的正确读音；理解“奋力、终于、居然、汲取”等词语在句子中的意思；会用“终于”写一段话。 (2)有感情地朗读课文，理解课文内容。
3、小学语文教学设计篇1 【教学要求】 学会本课9个生字和9个词语，认识6个字。 正确流利地朗读课文。 理解课文内容，知道王二小是为了帮助八路军消灭敌人光荣牺牲的小英雄。教育学生热爱小英雄，学习小英雄。
4、高中语文教学设计篇1 教学目标 联系生活实际认识“讨论”这种口头交际活动在学习、工作、生活中的意义及作用。 借助情境理解“讨论”这一语文活动中应培养的主要的语文能力 。
5、小学语文教学设计范文 教学目标： 会认4个生字，会写4个字，自主积累词语。 正确、流利、有感情地朗读课文1—7自然段，了解课文内容，知道妈妈是怎样摘星星的。 借助插图背诵课文第2自然段。
6、语文教学设计3 教学目标： 认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。 正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。 能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。
七年级语文教案
1、初中七年级语文教案模板1 教学目标 在词句训练中，抓特点，找规律，培养语感。 积累名言，从中受到教育和鞭策。 初步了解章回小说。 了解民间传统传唱艺术，热爱民间健康的艺术式样。
2、七年级语文课散步教案一 【教学目标】 能正确、流利、有感情地朗读课文。 品读课文中具有对称美的句子及含义丰富的语句。 感受文本字里行间的浓浓亲情与生活责任感，懂得“孝敬父母，尊敬老人”。
3、七年级语文教案模板1 教学目标： (一)知识目标： 反复诵读，领悟其中真意。 体味作者的语言特点。 (二)能力目标： 理解赏析作品。 理清思路，引导学生抓住关键词，学会阅读方法。
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