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本篇目录：
- 1、小学一年级教学反思范文5篇
- 2、小学二年级语文《蜗牛的奖杯》原文、教案及教学反思
- 3、一年级小学语文教师教学反思
- 4、小学三年级语文《冰灯》原文、教案及教学反思
- 5、小学一年级语文教学反思范文(5篇)
小学一年级教学反思范文5篇
小学一年级教师教学反思1 书香教室，营照良好班风 良好的班风是育人环境的重要组成部分，如何抓好班风建设，更是班级管理的艺术。开学初我精心设计，布置教室。一张张充满哲理的条幅上了墙，一条条洋溢着激情的名言认真书写在自己的身边。
一年级教师课程教学反思1 一学期已经过去，可以说紧张忙碌而收获多多。
【篇一】小学一年级语文教学反思范文 《aoe》是一年级孩子的第一堂拼音课，经过精心的设计，整堂课下来，老师教得得心应手，孩子学得轻松愉快，教学收到了较好的效果。
小学二年级语文《蜗牛的奖杯》原文、教案及教学反思
到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷了去。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。 沉重的奖杯成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。
【篇一】小学二年级语文《蜗牛的奖杯》原文 很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。在一次飞行比赛区中，蜗牛遥遥，甩下了所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。
《蜗牛的奖杯》语文教学反思1 有的时候，想象中的课堂与现实中的课堂总是有着很大的差别，就像我上的这课《蜗牛的奖杯》。
【篇一】小学二年级语文《蜗牛的奖杯》教案 教学目标： 学会10个生字，认识1个多音字，理解由生字组成的词语。 理解课文内容，懂得“满招损，谦受益”的道理 能正确、流利、有感情地朗读课文。
一年级小学语文教师教学反思
小学一年级语文教学反思范文 《小青蛙》是一首儿歌形式的字族文识字，语言优美、极富童趣，有利于启迪学生的智慧、激发学生的想象。
一年级语文老师教学反思篇1 一年级的小学生刚入学，还没有形成良好的学习习惯。因此，本节课我注重对学生学习习惯的培养，注重对学生学习兴趣的激发。
一年级语文教师教学反思篇1 时间如行云流水，我担任一年级的语文教学工作也近一个学期了，这一个学期在工作中，我不断的反思学习，努力使自己不会愧对“铸造人类灵魂的工程师”这一称号。
小学三年级语文《冰灯》原文、教案及教学反思
1、【篇一】小学三年级语文《冰灯》原文 在我们乡下，孩子们过年有提着灯笼走街串巷的习俗，那是过年的乐趣和享受。 这一年的腊月二十五，我去东山坡的大军家，大军拿出他的过年灯笼给我看。
2、“冰灯”顾名思义，就是用——做成的灯。那冰灯和纸糊的灯笼相比，有些什么特别之处呢？ ()学习课文第一自然段。 今天我们所提到的这盏冰灯它见证了一对父子的感人故事。说到这个故事，还得从作者家乡过年得风俗习惯说起。
3、了解父亲给儿子做冰灯的故事，体会父亲对儿子的关爱。理解父母的心情。 有感情的朗读课文。 教学重点：了解故事情节，体会父爱的伟大。 教学过程： 导入：同学们，哈尔滨的冰灯节就要开幕了，今天，我就和同学们提前去欣赏。
4、【篇一】小学三年级语文《心中那盏灯》原文 在我八岁那年的春节，我执(zhí)意要父亲给我做一个灯笼。因为在乡下的老家，孩子们有提着灯笼走街串巷(xiàng)熬年夜的习俗。在我们看来，那就是一种过年的乐趣和享(xiǎng)受。
5、来理解父亲这时复杂的心情。通过以上的教学处理，师生达到了与作者感情间的共鸣，犹如耳听父亲关心之语；目及父亲冻红之手；身感父亲冰凉之躯。整个教学过程充满感动，真挚之情表现得淋漓尽致，从而达到了良好的教学效果。
小学一年级语文教学反思范文(5篇)
【篇一】小学一年级语文教学反思范文 《aoe》是一年级孩子的第一堂拼音课，经过精心的设计，整堂课下来，老师教得得心应手，孩子学得轻松愉快，教学收到了较好的效果。
小学一年级语文教学反思范文 《小青蛙》是一首儿歌形式的字族文识字，语言优美、极富童趣，有利于启迪学生的智慧、激发学生的想象。
【篇一】小学一年级语文教学反思 在上《望庐山瀑布》这课时，导入我用了学生在之前上过的《庐山的云雾》这课，因为学生知道了芦山的云雾的特点，现在来虚席芦山的瀑布会使他们有熟悉感。
一年级语文教师教学反思篇1 时间如行云流水，我担任一年级的语文教学工作也近一个学期了，这一个学期在工作中，我不断的反思学习，努力使自己不会愧对“铸造人类灵魂的工程师”这一称号。
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