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本篇目录：
精选大班教案模板集锦九篇
幼儿园大班教案 篇1 活动目标 提高幼儿动作的灵活性、协调性和平衡能力，促使幼儿身体两侧肌肉力量的协调发展。 培养幼儿互助、友爱、勇敢、合作的品质及能力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
大班教案 篇1 目的： 提高幼儿的腿部肌肉力量及协调能力。 培养幼儿合作游戏的能力。 准备： 教师用的布袋一只，底部装拉链，可开合(如图)。 幼儿每人一只布袋(由于幼儿的身高不同，布袋的长度有所不同。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 通过故事情节，引导幼儿感受音乐三段体的缓慢、沉重、轻快、活泼等变化。了解肥胖会给人的活动带来许多不便，知道合理饮食，运动健身。 能根据音乐变化表现不同体态的唐老鸭的动作，并能创编健身动作。
幼儿园大班教案 篇1 活动背景： 生活中充满了各种广告，深深地吸引着孩子，影响着孩子。 在大班主题活动“我们的城市”中将“做广告”作为一次集体活动，对幼儿的语言发展有很好的推进作用。
下面是我为大家整理的幼儿园大班教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学体育教案模板下载
1、【篇一】教学目标 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
2、篇一 第5周课时 学习目标：能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握团身低头推手的要领 学习内容：后滚翻 学习步骤：情景导入 教师活动：组织学生队列常规练习。
3、【篇一】一年级小学生体育教案范文 教材：队列：排体操路队纵队。简单的徒手操 三维目标：通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。
4、篇一弯道跑－ 学习阶段：水平三 学习目标：在相互帮助中不断改进动作，使动作连贯协调有力并在快跑中完成弯道跑动作。
5、以下是 整理的《小学一年级下册体育教案5篇》相关资料，希望帮助到您。 小学一年级下册体育教案 教材： 300～500米走跑交替； 游戏：支援前线。
6、以下是 整理的《小学三年级体育教案范文5篇》相关资料，希望帮助到您。 小学三年级体育教案范文 课的设计思想 以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的宗旨，以学生发展为本，培养学生创新精神与实践能力。
幼儿园安全活动教案设计模板(合集5篇)
1、【篇一】幼儿园安全教育活动教案 【活动目标】了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。增强自我保护意识。【活动准备】电线一段、插座一个、“电”的标志一个。
2、幼儿园安全教案 篇1 活动目标 让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。 让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
3、【篇一】幼儿园安全课教案范文：注意吃饭安全 活动目标： 通过观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。 能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价，并说出自己的理由。 培养幼儿敏锐的观察能力。
4、幼儿园安全教案 篇1 活动目标提醒幼儿在阳台上注意安全，增强安全意识。 活动准备 录像机，录像带，电话机 幼儿操作卡片 活动过程 幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。
精品大班教案模板集合五篇
1、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 (一)感受故事内容的有趣，体验动物们齐心协力，成功“吃到”月亮后的快乐心情。 (二)喜欢欣赏文学作品，能对故事内容展开大胆的想象与表达。 活动准备 PPT\图画书《月亮的味道》、舒伯特的《小夜曲》。
2、大班教案 篇1 活动背景 鱼类有着各种各样不同的形态，各种各样不同的花纹，这些花纹单纯用水彩笔、水粉、油画棒色块的对比，涂色是很难充分表现出来。
3、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 创设情境，激发幼儿发现问题并大胆提出问题。 通过动手操作实验，幼儿初步了解磁铁吸铁的特性。 了解磁铁在生活中的应用 。 活动准备： 各种形式的磁铁 。
大班教案模板集锦7篇
幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 知道植物中含有各种色素，初步了解植物色素的用途。 培养对大自然的好奇心和探索的兴趣。 发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
幼儿园大班教案 篇1 背景 腊梅花在我们当地的生活中不常见，在这次活动中能让孩子们初步认识腊梅花，并能学习运用吹画和手指点画的方法来表现腊梅花的特点。
幼儿园大班教案 篇1 教学目标： 在观察交流的过程中，感受身边提供服务的人给我们的生活带来的舒适感。 体会身边的人爱自己的情感。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
幼儿园大班教案 篇1 【活动设计】 在参观幼儿园附近的华菀小区时，孩子们看到许多风筝被扯在电线上，他们议论要是没有电线就可以放风筝了。
下面是我精心整理的幼儿园大班教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 探索在清水里加入一定量的盐后，鸡蛋沉浮状况的变化，初步感知悬浮现象的存在。
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