大家好！小编今天给大家解答一下有关诗词对比模板，以及分享几个诗词对比模板怎么写对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本篇目录：
- 1、如何在图片上添加诗词才好看?
- 2、高三语文典型的诗歌知识点与万能答题模板
- 3、诗歌鉴赏答题模板套路
- 4、中考古诗鉴赏答题
- 5、高考语文答题技巧:超级管用的古诗鉴赏答题模板
- 6、有没有古诗词赏析答题模板?
如何在图片上添加诗词才好看?
首先画一个边框，在底部画一些小草，左下角画一头牛，牛背上画一个小朋友。然后在右上角画一个月亮，顶部画一个方形的边框，中间画上草地和河流，背景画一些大山。
新建一个PPT文档，如何做出下图这样的动画欣赏效果呢？在新建的幻灯片上找到菜单栏中的“插入”，插入一个背景图片。
这种制作方法肯定要比纯文字难一些，我个人比较喜欢用黄油相机来给图片增加文字类的内容，已经在黄油相机上制作超过1600张图片了。先看看效果！一个自己名字的印章。
高三语文典型的诗歌知识点与万能答题模板
提问方式：这首诗在语言上有何特色？解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。
(1)、描绘诗中展现的图景画面。答题的时候应该抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述的时候一定要忠于原诗，还有用自己的想象加以创新，语言力求优美。(2)、概括景物所营造的氛围特点。
弄清品评的角度(内容形式？整体局部？表现手法？)； ②读诗和某人的评价；研读诗作，形成自己的看法；结合原诗句具体分析你观点的依据。
(1)用一两个词准确点明语言特色。(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。(3)指出表现了作者怎样的感情。答题示例：春怨打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。请分析此诗的语言特色。
第一种模式：分析意境型 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？答题步骤：（1）、描绘诗中展现的图景画面。
诗歌鉴赏答题模板套路
1、咏史诗 诗人对某一历史事件或历史人物的咏叹，一般融进了诗人独到的见识，以史咏怀，以史诵人，以史治史，以史喻今。如陶渊明、刘禹锡、杜牧等都是咏史诗的作者。3咏物诗 主要特点是托物言志。
2、杜诗的“绿荷”因“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉；而杨诗的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。
3、意象组合：A最大限度地增强了诗歌意象的密度和诗歌的力度+B使诗中的意象鲜明突出+C为读者提供了联想与想象的广阔天地和咀嚼回味的余地。
4、这些都是解题的钥匙。注意词语的隐含信息。诗歌表达一个比较大的特点是含蓄，往往表面是一个意思，而实际讲的是另一个意思。
中考古诗鉴赏答题
1、答题步骤：(1)诗歌各句(或相关的句子)分别写了什么内容 (2)运用了何种表达技巧 (3)抒发什么情感 示例： 南柯子 王炎 山冥去阴重，天寒雨意浓。 数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。 蓑笠朝朝出，沟塍处处通。
2、答题格式：（字词句）含义＋（修辞、表现等）手法＋表达作用（效果）＋抒发情感（揭示道理）例1：“海日生残夜，江春入旧年”是《次北固山下》中的名句，请对其谈谈你的赏析。
3、表现手法）表现手法是一个大概念，既包含修辞，也包括表达方式。除此之外，古诗词常见的表现手法有：托物言志、借史抒怀、借景抒情、融情于景、借事喻理、化静为动、以动衬静、虚实相生、想象、联想、对比、象征等。
4、答题步骤：（1）描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。（2）分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。
5、古诗词鉴赏方法 把握主人公的立足点 一般而言，把握抒情主人公的时空立足点，就可以为贯通全诗提供一个坚实的平台，是解读诗歌的重要方法。
6、古代诗歌鉴赏题型答题思路技巧 第一种模式 ：分析意境型 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 解答分析：这是一种最常见的题型。
高考语文答题技巧:超级管用的古诗鉴赏答题模板
1、⑴描绘诗中展现的图景画面。高考考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。⑵概括景物营造的氛围特点。
2、(1)、描绘诗中展现的图景画面。答题的时候应该抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述的时候一定要忠于原诗，还有用自己的想象加以创新，语言力求优美。(2)、概括景物所营造的氛围特点。
3、第一步，用一两个鉴赏术语准确点明语言特色，如清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、委婉含蓄、雄浑豪放、简练生动等。第二步，结合有关诗句具体分析这特色是如何体现的。第三步，指出表现了作者怎样的感情。
4、（1）、描绘诗中展现的图景画面。答题的时候应该抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述的时候一定要忠于原诗，还有用自己的想象加以创新，语言力求优美。（2）、概括景物所营造的氛围特点。
5、【一】高考语文古诗文鉴赏答题技巧题型 句意型题 设问方式： ①最后两句是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？ ②结合全诗谈谈你对第四联或第四句的理解或赏析。
6、语文古诗鉴赏题的答题技巧和答题格式可以按照以下步骤进行：仔细阅读题目和古诗文内容，理解诗的主题和作者想要表达的情感。
有没有古诗词赏析答题模板?
1、古诗鉴赏表述方法常见模板套话：思想情感：忧国伤时：揭露统治者的荒淫残暴；反映离乱给人民造成的痛苦；对国家民族命运的担忧。建功报国：建功立业的渴望；报国无门的悲伤；山河沦丧的痛苦；壮志难酬的悲叹。
2、词有词牌，词牌严格律定了每首词的格律和音韵。曲：即散曲，分为“小令”、“套数”。是宋金时期逐渐形成的一种新诗体。
3、能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动…… 答题步骤： (1)用一两个词准确点明语言特色。 (2)用诗中有关语句具体分析这种特色。
4、答题步骤：（1）、该词对突出诗歌主旨所起的作用。（2）、从该词在诗歌的结构上所起的作用考虑。
5、答题示例1：春行即兴 李 华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。
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