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本篇目录：
幼儿园春天的教案
幼儿园春天的教案 篇1 活动背景 春天悄悄走进了我们的校园。虽说春天的脚步静悄悄的.可是没有躲过孩子们敏锐的眼睛。当越来越多的孩子来告诉我他们的发现时，我们开始了春天的主题活动，我将重点放在帮助幼儿充分感受春天的美。
幼儿园春天的教案 篇1 【活动目标】 尝试进行图夹文阅读，愿意大胆表达自己的想法。 学习词语：万紫千红、五颜六色。 再一次感受春天的美好，体验共同生活的快乐。
小班语言教案春天的颜色 活动由来：严寒的冬天逝去，温暖的春天悄悄的来，大地万物复苏，重新披上了绿装、红装、黄装……就像美丽的小姑娘。
幼儿园春天的教案 篇1 活动要求与内容： 通过观察、欣赏进一步感知花的主要特征。 用自己喜欢的方式表现春天的花。 作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
幼儿园春天的教案 篇1 活动目标： 感受春天树叶和花的美丽，获得美的体验。 初步尝试对称拓印作画。 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。
幼儿园找春天教案(小班、中班、大班)
幼儿园找春天活动教案篇1 【活动目标】： 通过观察，知道春天来了，感受春天的美。
因此，我在教学《找春天》这课时，设计了画一画这个环节，让学生拿起画笔画出阅读后的感受，变被动为主动，收到了较好的效果。
找春天教案中班篇1 预期目标： 引导幼儿“找春天”，激发关注周围现象得兴趣。 选择自己喜欢得投票表达方式。 环境创设：代表自己得小标记，绘画、唱歌、舞蹈、讲故事，种植得图识，白纸，等。
以下是我帮大家整理的幼儿园中班教案《找春天》，希望对大家有所帮助。 幼儿园中班教案《找春天》1 活动目标： 复习10以内的数，能排除大小、排列方式的影响准确判断10以内物品的数量。
幼儿园《春天天气真好,花儿都开了》教学设计
1、．家长：带幼儿去野外郊游，观察春天的景象并拍照，或搜集春天的图片；带幼儿植树，点种。活动过程 1．导入。
2、你可以给花儿拍一拍照，仔细的观察它，也可以摸一摸，闻一闻，然后把你观察到的，还有你的感受都记录在记录表上。 寻找春天里的花。 带领幼儿一起寻找春天里的花，鼓励幼儿用相机拍摄下来。
3、春天天气真好，花儿都开了， 蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡翁叫， 6 7 1 6 | 5 1 3 5 | 3 2 | 1 -|| 杨柳树枝对着我们弯弯腰。 小白兔儿一跳一跳又一跳。
我眼中的春天幼儿教案
我眼中的春天幼儿教案 篇1 活动目标： 加深对春天的认识，进一步感受春天的美。 学会用词语对春天的景色进行讲述。 综合运用各种艺术表现方式，表达自己眼中的春天。
我眼中的春天幼儿教案 篇1 活动目标： 通过意愿画表现孩子们眼中的春天，抒发喜欢春天的情感。 鼓励幼儿大胆表现，合理布置画面。 活动准备： 课前组织幼儿户外观察春天。 收集关于春天的照片，制作欣赏PPT课件。
幼儿园社会教案 篇1 活动名称： 我眼中的春天 年龄段和领域： 大班社会领域 活动目标： 能运用多种感官，有目的感知春天来到时动植物的变化。 学习运用各种方式记录和表征自己的观察结果，并主动与同伴交流、分享自己的发现。
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