欢迎进入本站！本篇文章将分享舞蹈课教案模板范文，总结了几点有关舞蹈课教案16篇的解释说明，让我们继续往下看吧！
本篇目录：
- 1、初中舞蹈教案模板范文
- 2、幼儿园大班教案
- 3、老年大学舞蹈教案模板范文
- 4、幼儿园教案
- 5、舞蹈教案
初中舞蹈教案模板范文
（1）师边说歌词边分解动作，幼儿齐练动作。（2）重点指导幼儿练习脚尖后点地的动作。（3）全体幼儿随音乐，完整地表演舞蹈。（4）预设情境让幼儿分组表演舞蹈。幼儿随音乐出教室。
）在基训中运用呼吸，以更好地训练学生软开度。2）学习舞姿组合《大海啊，故乡》（A）让学生体会呼吸对舞蹈动作的修饰作用。教学重难点：呼吸与动作的协调配合。教学过程：组织教学，导入新课，授新课。舞蹈是以肢体语言塑造艺术形象的一种表现美的艺术。
舞蹈教案 篇1 活动目标： 仔细观察图谱，尝试进行简单的队形变化。 创编剪羊毛的动作，体验参与韵律活动的快乐。 活动准备： 《剪羊毛》音乐，队形及动作变化的图谱一张。 幼儿已欣赏过《剪羊毛》的音乐。 活动过程： 复习歌曲导入。 学习第一段，重点创编剪羊毛的动作。
听一段牛仔音乐，问同学这段音乐有什么样的特点？简单介绍拉丁舞 拉丁舞分为拉丁国标舞和拉丁舞：拉丁国标舞是规范、严格、标准的，它是在拉丁舞的基础上发展规范形成的竞技专业舞蹈，内容伦巴、恰恰、牛仔、桑巴、斗牛。拉丁舞又称拉丁风情舞或自由社交舞。它是拉丁国标舞的起源。
脚——绷脚、勾脚、半勾脚 （1）绷脚：动作做法：脚背绷紧，脚尖用力下压，脚底形成弓型，初学者可以通过外力施压来训练。（2）勾脚：动作做法：脚背收紧，脚尖向上勾起，脚跟用力前伸。（3）半勾脚：动作做法：在绷脚的基础上，脚尖勾起，脚背保持原样。
幼儿园大班教案
1、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
2、幼儿园大班教育教案1 核心目标： 欣赏、了解故事的内容、情节，熟悉角色的特点与主要对话。 继续学习运用绘画、剪贴等方法制作道具和简单场景，并会进行布置。 知道制作请柬、门票的方法，尝试运用已有的经验进行装饰。 乐意在观众面前大胆地、有表情地表演童话剧，体验表演的乐趣。
3、幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标： 了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。 能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。 激发幼儿观察周围环境的兴趣。 知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备： 课件、泡沫板。
4、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 在游戏活动中归纳、总结、学习4的组成，知道把3分成两份有2种份法，知道把4分成两份有3种份法。 在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变。 在游戏中学习4的组成，发展动手能力及观察思维能力。
5、作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
6、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 使幼儿知道地球是人类的家，了解自然环境与人类的关系。 培养幼儿的环保意识，促使孩子形成积极的环保行为。 发展幼儿的注意力、观察力、想象力。培养幼儿动脑，动口的学习习惯。
老年大学舞蹈教案模板范文
讲述一些基本的舞蹈理论知识，《中国舞蹈史》，《舞蹈艺术概论》，《中华民族民间舞蹈》等书籍内容等。通过舞蹈视频，舞蹈大赛的形式讲述舞蹈的优势，舞蹈的魅力。
幼儿园教案
1、幼儿园优秀教案 篇1 【教材分析】 中班幼儿对数的形成、点数已有粗浅的经验，本活动通过“纸宝宝找家”的游戏情景，引导幼儿在游戏和操作中，学习、理解7的数数与形成，懂得两数多一少一的关系，促进幼儿数字概念的形成，激发幼儿对生活中的数字的兴趣。
2、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 感知理解儿歌，了解儿歌的韵律和特点，正确发出易混淆的字音：提、李、栗、梨。 通过轮流接说儿歌、拍身体动作念儿歌等方式，感知儿歌的节奏，并尝试仿编儿歌的动作。 喜欢念儿歌，能于老师同伴一起愉快的表演儿歌。
3、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 喜欢小鸡、小鸭，有亲近它们的愿望。 发现并能区分小鸡、小鸭明显的外形特征，了解它们的生活习性。 能关心爱护小动物。 活动准备： 材料：PPT、小鸡小鸭叫声音频。 经验：对小鸡小鸭有一定的了解，知道它们的叫声是不同的。
4、作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家收集的幼儿园优秀教案7篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 引导幼儿在理解歌词内容的基础上学会演唱歌曲。
舞蹈教案
舞蹈教案 篇1 教学目的： 通过舞蹈基本知识的讲授和教学，使学生初步了解舞蹈基础理论，常用术语，并能在舞蹈学习实践中应用。 舞蹈基训部分，即对学员进行基本能力的训练，如：发展学员身体各部分肌肉的能力，训练关节的柔软性，控制身体活动的能力、灵活性和稳定性，以及跳、转、翻等各种技巧。
舞蹈教案 篇1 活动目标： 通过操纵木偶表演，感受木偶动作的特征，引起对“关节”的兴趣。 体验与木偶共舞的快乐。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。 活动准备： 幼儿人手自制木偶一个、小木偶的音乐磁带、纸、笔。
舞蹈教案 篇1 活动目标： 幼儿能够感受音乐的美感，并愿意用舞蹈的形式来表现 幼儿能够小组合作创编舞蹈组合。
舞蹈教案 篇1 活动前评析 舞蹈《千手观音》是一个由壁画产生灵感，从而将静态艺术转变为动态艺术的创作，是一个非常具有特色，让人赏心悦目的节目，不管是舞台的布置、灯光、服装、饰品还是演员优美的舞蹈动作，都给人带来一种震撼美。
舞蹈教案 篇1 教学目的： 通过学习舞蹈《小红花》，培养幼儿学习舞蹈的兴趣； 培养幼儿大胆的表演及表现能力； 教学重点： 分段教学时注意引导幼儿区分不同的动作用不同的表情去表现。 教学难点： 用舞蹈表情、动作来表现对4-5岁幼儿来说有一定的难度。
舞蹈教案的组成部分包括教学对象、教学内容、教学目标、教学重点、教学难点、教学准备、训练方式、教学过程和教学总结。教学内容应根据教学对象和时间合理安排，不宜过多或过少，注意新课与已学知识的过渡和衔接。使用简练的语言介绍新课内容和背景，突出教学重点，动作讲解要有规律，从脚开始，遵循顺序。
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