朋友们，你们知道找春天课件模板这个问题吗？如果不了解该问题的话，小编将详细为你解答，希望对你有所帮助！
学前班《找春天》教案
教学用具：媒体资源：课件《找春天——教学演示课件》，课文范读视频《找春天》，Flash动画《找春天——生字学习》 教学时间：二课时。
教师小结：春天来了，天气暖和了，树上长出了绿色的小芽，地上长出了小青草，蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去，春天真是一个美丽的季节。 幼儿欣赏歌曲《春天》。
幼儿园教案《找春天》 篇1 复习导入，回顾展示 回顾课文内容说说小朋友们在春天里发现了什么？ 展示上节课学习的收获。 (1)词：读读说说，你觉得课文中哪些词用得好？ (2)句：出示句子，让学生边读边记。
找春天教案 篇1 活动目标： 知道小草绿了，花儿开了，春天来了。 愿意用完整的语言来表述自己的感受。 体验明显的季节特征。 培养幼儿敏锐的观察能力。 探索、发现生活中的多样性及特征。
幼儿园小班活动《找春天》教案 篇1 活动目标：1．能细心观察，找寻，发现春天里美丽的景色。2．感知春天的美好，喜欢春天，能表达自己对春天的喜爱之情。
小学二年级语文《找春天》教学教案
找春天教案 篇1 教学理念： 阅读是教师、学生、文本之间进行的对话过程。本节课设计在师生共同营造的浓浓的春韵里，在对文本诗性语言的理解、感悟中，挖掘语文的韵味、情味、趣味，是语文课回归学课本性，做到不串味，有浓浓的语文味。
播放歌曲《春天在哪里》。随机板书 ：春天。 随着乐曲，师生回顾积累的有关春天的词句。 揭示课题：找春天。 师：春天来了！春天来了！我们就和这几个新朋友一起去找春天。
（1） 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（2） 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（3） 春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
画出自己在春天里的发现，然后写一句话。 齐唱《春天在哪里》的歌曲，在想象中结束教学。 二年级下册语文《找春天》教案(二) 教学目标 会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字。
找春天 留心观察 高兴：冲出奔向 害羞：仔细找 第二课时 教学目标： 复习巩固上节课学习的内容。 学写本课生字。
怎么写找春天的优秀教案
1、说春天：结合生活实践描绘自己看到的春天。 写春天：写出自己在春天里的发现。 画春天：把看到的、想到的春天画出来。 演春天：唱唱春天的歌、跳跳春天的舞。
2、出示大画，找找春天里的秘密。 这里给小朋友准备了许多春天的图片，每人找一组你喜欢的，把它粘在这副画上，记住我的要求，给它排出各种不同的你喜欢的队形，并数一数它总共有多少个，来这边找到相应的数字朋友贴到它的旁边。
3、带领幼儿找找看看幼儿园里什么花开了？ 这个花叫什么名字？是什么颜色的？ 每一朵花是一样的吗？它们有什么变化？ 教师小结：春天来了，很多花都开了，有的开花了，有的还是花骨朵，春天的花是五颜六色的。
4、《找春天》教案 篇1 【学习目标】 认识“羞、遮、掩、躲、探、嫩、符、触、鹊”等9个生字；会写“脱、冻、溪、棉、探、摇、野、躲、解”等9个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文。 认识春天的特点。
5、画出自己在春天里的发现，然后写一句话。 播放《春天在哪里》的歌曲，在想象中结束教学。 找春天教案 篇2 教学目标： 识记“脱、探”等12个生字，读准字音，正确、规范书写生字“躲”。
到此，以上就是小编对于找春天的课件和教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
