朋友们，你们知道三四年级数学说课模板这个问题吗？如果不了解该问题的话，小编将详细为你解答，希望对你有所帮助！
四年级数学说课稿三篇
1、下面是我为大家收集的小学数学优秀说课稿，希望对大家有所帮助。 小学数学优秀说课稿1 说教材 我所执教的分米、厘米、毫米的认识这一课是九年义务教育六年制小学数学第四册第三单元的内容。
2、篇三 教学内容： 人教版四年级下册数学课本58页例1和做一做，59页例2，例3和做一做以及64页练习十的第 使学生理解什么是小数的性质，1，2，3题。
3、《简易方程》说课稿 以下是小学四年级下册数学说课稿《简易方程》欢迎借鉴！教材分析 解简易方程这部分教材有两种类型方程的解法.教材先出示例5：一个工地用汽车运土，每辆车运X吨。一天上午运了4车，下午运了3车。
4、小学数学解应用题说课稿1 对教材的分析 列方程解应用题是在第七册学习列出含有未知数的等式解一步计算应用题的基础上进行教学的。
5、人教版四年级数学上册《平行与垂直》说课稿 教学流程：(一)、从生活实际抽象出数学模型 (出示图片)两条笔直的铁轨，看成两条直线，把它们画在纸上，它们的位置关系如同等号。
6、*3机动练习： 计算下面图中平行四边形的面积，正确列式为()。
北师大版小学三年级数学说课稿范文【三篇】
优秀的老师往往都有自己风格的说课稿，渐渐形成自己独特的授课技巧，它会成为你的一种魅力。以下是 整理的相关资料，希望对您有所启发。 【篇一】 说教材： 《认识几分之几》是小学数学教材三年级上册的一课。
优秀的老师往往都有自己风格的说课稿，渐渐形成自己独特的授课技巧，它会成为你的一种魅力。以下是 整理的相关资料，希望对您有所启发。
(二)认识“1/3” (电脑显示) 把一个圆平均分成3份(电脑演示)。
三年级数学说课稿【篇1】 教材分析： 本课是北师版小学数学第五册第八单元第一节课的内容，在本课中渗透了概率的思想，初步感受事件发生的不确定性和确定性。
【篇一】 说教材 (一)、说教材的地位和作用 本节课所讲的是小学数学人教版三年级上册第章第节的内容，这部分内容是学生在学习了的基础上学习的，是对的应用。
40读作：一千零三万零四十 板书简洁，突出重点，列举了亿以内数的各种情况下的读法，对学生对亿以内数的读法有很大的帮助。
小学数学三年级说课稿【三篇】
三年级数学说课稿【篇1】 教材分析： 本课是北师版小学数学第五册第八单元第一节课的内容，在本课中渗透了概率的思想，初步感受事件发生的不确定性和确定性。
【篇一】小学数学说课稿范文 说教材 《图形的拼组》是义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级下册，第五单元三角形的第四小节的内容。
说课的内容： 义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学课本第五册第七单元“分数的初步认识”第一教时“认识分数”及93页做一做。
人教版四年级小学数学说课稿
1、人教版四年级小学数学说课稿 篇1 说课标： 《新课标》指出，现实生活中蕴含着大量的数学信息，数学在现实世界中有着广泛地应用。
2、人教版四年级小学数学说课稿 篇1 说教材 教学内容： 九年制义务教育课本小学数学第八册三角形的认识P129-130。
3、人教版小学数学四年级下册说课稿范文1 说教材 (一)、教材分析： 年、月、日是九年义务教育《实验数学》第八册第三单元“量的计量”中时间单位第一课时。
4、教学内容：数学四年级上册第五单元例5“商的变化规律”第三个“商不变的规律”。 教材分析 “商的变化规律”在小学数学中占有很重要的地位，它是进行除法简便运算的依据，也是今后学习小数乘除法、分数、比的基本性质等知识的基础。
5、四年级《分数的意义》说课稿1 说教材： 《分数的意义》是在四年级学生已经初步认识了分数，并且知道把一个物体、一个计量单位平均分成若干份，取这样的一份或几份，可以用分数来表示的基础上进行教学的。
三年级下册数学说课稿
小学三年级下册数学说课稿范文篇一 说教材： 本课内容在义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册第70～74页。 教材简析：《面积》属于空间与图形领域，被安排在三年级下册第六单元。
说学情分析：所执教的三年()班共有学生()人，学生已使用北师大教材两年，他们喜欢上数学课，善于独立思考，同时乐于合作交流，该班学生课上表现极为活跃，语言表达能力较强，学生敢说敢想，愿意发表独立见解，有较好的学习数学的能力。
三年级数学说课稿【篇1】 教材分析： 本课是北师版小学数学第五册第八单元第一节课的内容，在本课中渗透了概率的思想，初步感受事件发生的不确定性和确定性。
优秀的老师往往都有自己风格的说课稿，渐渐形成自己独特的授课技巧，它会成为你的一种魅力。以下是 整理的相关资料，希望对您有所启发。 【篇一】 我说课的内容是：苏教版实验教材第五册第六单元《认识长方形和正方形》。
数学说课稿小学 篇1 我说课的内容是苏教版小学数学三年级下册第十一单元《认识小数》中的第一课时小数的认识。这一单元是在学生掌握了万以内数的认识和加减运算，以及初步认识分数的基础上学习的。
面积说课稿1 大家上午好。我是来自海宁路小学的杨宝华，首先感谢北戴河区进修学校给我们搭建这样一个学习和交流的平台，我校闫强军老师所执教的《认识面积》一课是义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学三年级下册第71——72页内容。
小学三年级数学说课稿范文
三年级数学说课稿【篇1】 教材分析： 本课是北师版小学数学第五册第八单元第一节课的内容，在本课中渗透了概率的思想，初步感受事件发生的不确定性和确定性。
符合《新课标》中提出的：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。” 说学法 通过直观形象的图形、实物中认识“平均分”、进而感知分数的意义。
本节课所讲的是小学数学人教版三年级上册第章第节的内容，这部分内容是学生在学习了的基础上学习的，是对的应用。通过本节课的学习，为学习奠定了基础，又培养了学生学习数学的兴趣，因此本节课非常重要。
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