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急救小常识教案
1、患者千万不要活动，以免肋骨折断刺破肺脏和血管动脉出血急救法如果小动脉出血，伤口不大时，可用消毒棉花或棉纱敷在伤口上，加压包扎就能止血。 如果出血不止时，可将伤肢抬高，减慢血液流速，协助止血。
2、牢记自救逃生的方法 让宝宝牢牢记住，发现着火时附近有大人现通知大人或者打119报警；着火时火头比较小，赶紧用水浇灭；火势较大无法浇灭，应该第一时间用浇湿的毛巾或者衣服捂住鼻子，从火势较小的通道逃走等。
3、环节一，（教师讲授）告诉学生这节课很轻松，同学们会很愉快。
4、掌握急救措施的一般步骤。学会人工呼吸和胸外心脏挤压的具体操作方法。分清外出血的三种情况，学会对出血进行初步的止血处理。教学重难点 急救措施的一般步骤。人工呼吸和胸外心脏挤压的操作方法。
5、下面是由我为大家整理的“暑期防溺水教育教案(通用7篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 篇一：暑期防溺水教育教案 教学目标： 懂得预防溺水的相关知识。 增强安全意识，预防溺水事件发生。 懂得一些简单的溺水急救知识。
6、(一)、游泳小常识：(五点) 必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。 身体患病者不要去游泳。
2020安全主题班会优秀范文5篇
1、安全主题班会1 (一)班会目的： 使学生知道一些简单的安全常识。 使学生掌握一些在家遇到火灾的.处理方法。 (二)活动地点：教室 (三)教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。
2、校区安全从我做起主题班会范文一 班会背景： 校园是我家，安全靠大家！的确，安全一直是我们每个人都应该关注的问题，学校多次强调并在中心花坛打板宣传，以班级为单位开展“校园安全”的主题班会，也使得这一主题深入人心、引起大家的注意。
3、安全教育主题班会发言稿(一) 各位老师，同学们： 大家好！ 紧张、辛苦的一个学期已经结束了，在同学们欢庆收获季节的时候，又迎来自己盼望已久的暑假。怎样过好这个长假呢我们有太多的设想与计划，我们有太多的欣喜与期望。
2022珍爱生命预防溺水主题班会教案设计【精选5篇】
年防溺水安全主题班会教案 【篇1】 教学内容 防溺水安全教育 教学目的 提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
篇一：防溺水主题班会教案2022 教学目标： 使学生解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。 使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法。 教学过程： 青少儿童年是祖国的明天，民族的希望。
篇一：2022关于防溺水的教案 教学目的： 全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水事故的发生。 让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，提高自救自护的能力。
防溺水主题班会活动记录2022精选【篇一】 班会目标 提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
学校暑假防溺水教育宣传主题班会教案1 班会目标： 使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。 使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
心肺复苏教学教案
1、(3)如果触电者失去知觉，呼吸停止，但心脏还在跳动，应立即进行口对口(鼻)人工呼吸，并及时请医生到现场。 (4)如果触电者呼吸和心脏跳动完全停止，应立即进行口对口(鼻)人工呼吸和胸外心脏按压急救，并迅速请医生到现场。
2、教学难点：心肺复苏术，现场止血包扎法操作及排除异物堵塞手法。
3、心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞，避免因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好，同时注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。
4、恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
5、人工呼吸常与胸外心脏挤压同时进行，可每按压胸部5次吹气一次；如果急救者只有一人，同时兼作人工呼吸与胸外心脏挤压，则每按压15次，较快地连续吹气2次。
小学四年级主题班会方案实施方案【5篇】
1、学习《小学生日常行为规范》和《五年级班规》 班长摘读《小学生日常行为规范》和《五年级班规》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明班级”。
2、小学四年级主题班会教案1 活动目标： 教育 学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 结合学校以及班的实际，提出各项要求。 根据学生学习情况，规范学生纪律。
3、合：二年级“日行一善”主题班会到此结束。谢谢大家。 小学主题班会5 时间：20__年12月17日 地点：1教室 班会主题：消防安全 班会背景： 火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
4、在实施过程中，运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意接受的形式为引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。
5、【小结】 只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
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