优秀美术说课稿模板ppt,美术优质说课稿

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幼儿园中班美术活动说课稿合集模板2020

幼儿园中班美术活动说课稿范文一:添画圆形 活动目标:引导幼儿在圆形的基础上添画各种物体,使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。发展幼儿的想象力,创造力和语言表达能力。

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幼儿园中班美术活动说课稿范文一:纸杯水母 活动目标:在剪剪、贴贴中体验手工活动的乐趣。尝试通过一次性水杯装饰制作水母。

幼儿园中班美术活动说课稿范文一:夏天的瓶娃娃 活动目标: 幼儿根据人物形体特征,恰当使用各种工具材料制作瓶娃娃,正确表现瓶娃娃的形象特征。 幼儿喜爱做手工的情感及认真有条理的制作习惯。

幼儿园中班美术活动画鱼说课稿范文一:《各种形状的鱼》活动目标:学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼。鼓励幼儿按自己的想象大胆创作,发展幼儿初步的创新能力。向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。

幼儿园中班美术说课稿范文一:蒲公英 活动目标 尝试运用拓印组合的方法表现物体的基本部分和主要特征;感受拓印作画的乐趣,发展幼儿美术创作力和表现力。

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幼儿园中班美术妈妈说课稿范文一:我的妈妈 名称:绘画《我的妈妈》目标:学习画人物头像,能表现出妈妈的主要特征;用绘画的形式表达对妈妈的爱。准备:人物纸型一个,各式发型若干,绘画用具。

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高一美术鉴赏说课稿范文一:宛自天开──古代园林艺术 教学目的 ① 了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品; ② 结合实例了解中国造园艺术的原则精神和具体经验。 内容结构 ① 中国古代园林包括皇家园林、私家园林和寺观园林三类。

高中美术说课稿范文一:人物速写 教学目标(情感、知识、技能) 学习速写的表现方法,用简洁的线条迅速地表现出人物的动态特征和精神状态,画出成功的速写作品。

高中美术绘画说课稿范文一:光色心情 知识目标:学会有目的地选择和运用色彩语言,大胆地表达自己的思想与情感,从中品味绘画色彩语言丰富的情感内涵。

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2020年高中美术绘画说课稿精选范文模板

1、高中美术绘画说课稿范文一:光色心情 知识目标:学会有目的地选择和运用色彩语言,大胆地表达自己的思想与情感,从中品味绘画色彩语言丰富的情感内涵。

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4、中学美术老师教学说课稿范文三篇1 我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书---美术鉴赏第5课《走进抽象艺术》。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。

5、美术说课稿 篇1 课程分析: 太空是个无限而遥远的空间,充满了无穷无尽的奥秘,认识、利用和征服宇宙是人类梦寐以求的幻想。

6、浅绛山水——在水墨勾勒皴染的基础上,敷设以赭石为主色的淡彩山水画。水墨山水——以渲染为法,用笔简练奔放,强调水墨效能的发挥。 名词解释:“外师造化,中得心源”—— “造化”是指自然,“心源”指心灵感受。

幼儿园美术绘画活动说课稿优秀范文精选锦集

1、幼儿园美术绘画活动说课稿范文一:名字画 活动目标 了解自己名字的意义,并知道每个人的名字都有不同的含义。让幼儿在欣赏各种不同形式名字画的基础上,根据自己名字的字型和意义设计一幅名字画。

2、幼儿园美术活动说课稿范文一:可爱的蜗牛 活动目标 感受印画的特点,大胆尝试用不同的方法进行创作。在印画“蜗牛”的活动中,让幼儿尝试自主发现问题、解决问题。锻炼孩子们小手肌肉的灵活性。

3、幼儿园小班美术说课稿范文一:母鸡本领大 教学目标:通过体验成功的快乐,培养对美术的兴趣。学习画一个封闭的圆,并在圆的基础上添画成小鸡。培养幼儿良好的作画习惯。在浸染、欣赏作品中,体验成功的快乐。

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1、幼儿园中班美术说课稿范文一:蒲公英 活动目标 尝试运用拓印组合的方法表现物体的基本部分和主要特征;感受拓印作画的乐趣,发展幼儿美术创作力和表现力。活动准备 报纸、黑卡纸、水粉颜料、调色盘、水粉笔、水桶、擦手湿巾。

2、幼儿园中班美术活动说课稿范文一:纸杯水母 活动目标:在剪剪、贴贴中体验手工活动的乐趣。尝试通过一次性水杯装饰制作水母。

3、幼儿园中班美术活动说课稿范文一:添画圆形 活动目标:引导幼儿在圆形的基础上添画各种物体,使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。发展幼儿的想象力,创造力和语言表达能力。

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高一美术鉴赏说课稿范文一:宛自天开──古代园林艺术 教学目的 ① 了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品; ② 结合实例了解中国造园艺术的原则精神和具体经验。 内容结构 ① 中国古代园林包括皇家园林、私家园林和寺观园林三类。

高中美术说课稿范文一:人物速写 教学目标(情感、知识、技能) 学习速写的表现方法,用简洁的线条迅速地表现出人物的动态特征和精神状态,画出成功的速写作品。

篇一美术作品的艺术形象 课题美术作品的艺术语言 教学目地通过教学让学生认识美术作品中的艺术形象,掌握艺术形象的含义和特征。引导学生把握美术形象与现实的联系和区别。重点美术形象的塑造和客观现实生活的关系。

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