语文课文观潮教案-语文教案模板观潮

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四年级语文观潮的说课稿

【篇一】部编版小学四年级上册语文《观潮》说课稿 说教材 教材分析 《观潮》是一篇讲读课文。

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难点:体会课文中的重点语句,想象课文描绘的大潮景象。

四年级语文《观潮》说课稿1 说教材 《观潮》是四年级第七册第三单元的一篇阅读课文。

《观潮》语文说课稿1 教材及学情 《观潮》是人教版小学语文第七册第六单元的一篇讲读课文。课文通过作者的所见、所闻、所感,向我们介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。

部编版四年级上册语文第一课《观潮》说课稿 说教材 《观潮》这篇文章是人教版小学语文第七册第一组的一篇讲读课文。作者向我们描绘了浙江省海宁盐官镇钱塘江大潮的壮观景象。

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《观潮》的作者是按什么顺序观察的?这种观察方法体现了大潮本身发展变化的特点。 大潮到来的时候有哪两个方面给你留下了深刻的印象?课文主要抓住潮水发展变化的特点,是从声音和形状两个方面体现的。 巩固生字新词。

八年级上册语文《观潮》教案

“虽席地不容闲也”的“也”,是用来加强肯定语气的助词,强调观潮人特别多。 C、作者在《观潮》这篇散文中,绘声、绘色、绘形、绘势地描写了这一壮美雄奇的景象。

《观潮》人教版八年级上册教案1 教学目标 1 准确认读文中生词、把握结构安排及各种修辞手法。 2 学习写景与叙事相结合的写作手法。 过程与方法 布置预习,辅导。 问答法、讨论法、诵读法。 情感态度及价值观 1感受大自然的壮美。

“披发文身”写弄潮儿的外形,“溯迎而上”写弄潮儿的猛勇,“出没于鲸波万仞”写弄潮儿的矫健;“腾身百变,而旗尾略不沾湿”写弄潮儿的绝技超凡。最能表现“观潮之盛”的语句是“江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途。

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《观潮》优秀教案

1、《观潮》优秀教案 篇1 指导思想: 《观潮》(六年制小学语文第七册第十三课)是一篇描写祖国壮丽河山的文章。

2、《观潮》教案 篇1 教学目标: 认知目标: 认真读课文,学习生字新词,了解钱塘江大潮在“潮来前”、“潮来时”、“潮退后”的不同景象及特点,从而认识到钱塘江大潮是汹涌澎湃的天下奇观。引导学生进一步认识“潮汐”的成因及相关知识。

3、今天上《观潮》的第二节课,在上节课我们分了段,列举了提纲,哪位同学能上黑板前来板书? (二)讲读课文第一段 齐读第一段课文。

人教版四年级上册语文《观潮》教案

1、今天上《观潮》的第二节课,在上节课我们分了段,列举了提纲,哪位同学能上黑板前来板书? (二)讲读课文第一段 齐读第一段课文。

2、按潮来时开始还是风平浪静到有声无“形”,然后“水天相接的地方出现一条白线”;渐近,拉长变粗,横贯江面”;再近,白浪翻滚,如同一道城墙”;更近,犹如“战马飞奔,坦克轰鸣”的顺序组接。

3、《观潮》2022教案篇1 课题:观潮 教材分析: 本课是四年级上册第一单元的第一篇课文,作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象,说明它确实是天下奇观。

4、结合课文理解“横贯”、“天下奇观”、“人声鼎沸”、“风号浪吼”、“涨”等词语及比喻句。 教学用具: 钱塘江大潮录像带(3分钟)音乐录音带(5分钟)词语卡片。

5、人教版四年级语文上册《观潮》教案设计(一) 【学习目标】 理解课文内容,能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。

《观潮》2022教案参考

1、《观潮》2022教案篇1 课题:观潮 教材分析: 本课是四年级上册第一单元的第一篇课文,作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象,说明它确实是天下奇观。

2、《观潮》教案 篇1 教学目标: 认知目标: 认真读课文,学习生字新词,了解钱塘江大潮在“潮来前”、“潮来时”、“潮退后”的不同景象及特点,从而认识到钱塘江大潮是汹涌澎湃的天下奇观。引导学生进一步认识“潮汐”的成因及相关知识。

3、《观潮》优秀教案 篇1 指导思想: 《观潮》(六年制小学语文第七册第十三课)是一篇描写祖国壮丽河山的文章。

4、人教版四年级上册语文《观潮》教案(一) 素质教学目标 德育目标 通过学习,使学生了解自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观,激发他们的爱国主义感情。

初二上册语文《观潮》教案三篇

《观潮》教案 篇1 教学目标: 认知目标: 认真读课文,学习生字新词,了解钱塘江大潮在“潮来前”、“潮来时”、“潮退后”的不同景象及特点,从而认识到钱塘江大潮是汹涌澎湃的天下奇观。引导学生进一步认识“潮汐”的成因及相关知识。

教学过程 (一)谈话引入,激发兴趣 同学们,上节课我们初读了《观潮》这篇课文,还学习了生字新词,那我们就比比谁的记忆力,好吗? 出示课件:复习重点词语,理清课文脉络。

动词“披”“文”“持”“争”“鼓”“迎”“上”“出”“没”“腾”“变”“沾“的连用,写出了弄潮儿生龙活虎般的形象特点,表现了动态美。“虽席地不容闲也”的“也”是用来加强肯定语气的助词,强调观潮的人特别多。

以下是我为大家收集的《观潮》人教版八年级上册教案,欢迎阅读与收藏。 《观潮》人教版八年级上册教案1 教学目标 1 准确认读文中生词、把握结构安排及各种修辞手法。 2 学习写景与叙事相结合的写作手法。 过程与方法 布置预习,辅导。

《观潮》2022教案篇1 课题:观潮 教材分析: 本课是四年级上册第一单元的第一篇课文,作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象,说明它确实是天下奇观。

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