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抗生素的不良反应及其防治
但由于个体差异以及长期大剂量地使用等问题,也可引起毒性反应、过敏反应、二重感染等不良反应。
氨基糖苷类抗生素的不良反应主要包括以下几方面。(1)耳毒性:前庭功能障碍表现为头昏、视力减退、眼球震颤、眩晕、恶心、呕吐和共济失调,耳蜗听神经损伤表现为耳鸣、听力减退和永久性耳聋。
因为许多抗生素都会对人体产生危害,尤其是一些没有经过正规操作的青霉素、头孢类等抗生素会导致患者出现低血抗生素血症、肝肾功能不全以及肾脏损伤等副作用。
■滥用抗生素使细菌的耐药性增强滥用抗生素的危害除了造成药物不良反应和增加治疗费用之外,最主要的是让细菌的耐药性增强,有评论说我国已经进入了细菌耐药性的直线上升区。
还有红霉素里面的四环素,大量使用会造成肝脏的损害,小孩使用会影响牙齿和骨骼的发育问题。每一种抗生素造成的不良反应是各式各样,基本上涉及到人体的每一个器官,每一个系统,只不过每一种药物的侧重点不一样。
使用抗生素微生物培养标本是什么
正确采集临床微生物标本,直接影响到微生物培养鉴定结果。可靠的检验结果可以指导临床诊断治疗,为临床科学用药和成功的感染控制提供依据,是正确、合理使用抗菌药物,延缓细菌耐药,减少抗菌药物滥用和监测医院感染的第一步,也是最重要的一步。
发现感染应及时采集微生物标本作病原学检查。尽量在抗菌药物使用前,或停药3至5天后采集标本,如不能停用抗菌药物,应于下次抗菌药物应用前采集。应在感染的急性期或伤口局部治疗前采集标本。
用无菌防漏容器收集标本,应在2h内(室温)送至微生物实验室。若延长送检,将导致非苛养的口咽部定植菌过度生长,有临床意义的病原菌数量相对减少。(3)筛选并拒收的标本 24h内重复采集的痰细菌培养标本。唾液。
微生物检验标本的正确采集和注意事项是:临床微生物标本的采集应在抗生素应用前或停药一周后进行,如不能停用抗生素,应于下次抗生素应用前采集。
关于抗生素使用病程记录如何书写
1、如败血症患者予罗氏芬静滴抗感染治疗。抗生素使用依据:患者有高热伴神经系统症状,白细胞计数、中性粒细胞计数及超敏C反应蛋白升高,考虑存在严重细菌感染,故直接上二线抗生素治疗,属治疗性应用。
2、诊疗过程就是把诊断和治疗的过程详细、如实地记录下来。住院治疗经过:入院时主要病史、体征、实验室检查结果、住院期间的病情变化、诊治措施(包括手术方式、药物用量、用法)及疗效等。
3、郭院长指出,抗菌药物合理应用是关系到能否提 高感染治愈率、降低病人死亡率、缩短病程、降低费用及减 少耐药菌发生的关键, 因此, 抗菌药物的培训显得尤为重要。
4、抗生素使用无相应记录。 停药、换药、加减量使用病程中未记录。 中药与西药比例偏低。 使用中成药病程中未辩证或辩证不正确。 中医方药记录格式及书写不符合要求。
5、性别、诊断;抗菌药物使用情况,包括名称、规格、用法、用量、给药途径、是否按抗菌药物分级管理规定用药等。
6、要。需要在皮试的记录单上,和护理记录单上准确记录编号。皮试是将少量的药物注射到表皮和真皮之间,从而判断是否对药物过敏的一种方法。皮试又称皮肤敏感试验。
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