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幼儿园音乐铃儿响叮当说课稿优秀范文锦集2020
1、幼儿园音乐铃儿响叮当说课稿范文一 活动目标：初步感受歌曲《铃儿响叮当》活泼欢快的特点，愿意用肢体动作表现滑雪的愉快心情。
2、中班优质音乐课教案《铃儿响叮当》1 活动名称： 乐曲欣赏《铃儿响叮当》活动目标： 初步感受歌曲《铃儿响叮当》活泼欢快的特点，愿意用肢体动作表现滑雪的愉快心情。
3、视频《铃儿响叮当》A、你们听过这首歌吗？名字叫《铃儿响叮当》，其中有一句旋律我们都会唱，叮叮当···铃儿响叮当。B、这首歌描写了什么情景？（孩子们在雪橇上唱歌玩得很开心）。
4、活动过程：各种铃声。分别听听各种铃声(自行车、电话、闹钟、门铃等)猜一猜这是什么铃儿在响叮当。说说铃儿响了，告诉我们要干什么。(如：车铃丁零零，就是告诉别人“快让开！”)学念儿歌“铃儿响叮当”。
5、视频《铃儿响叮当》 A、你们听过这首歌吗？名字叫《铃儿响叮当》，其中有一句旋律我们都会唱，叮叮当···铃儿响叮当。 B、这首歌描写了什么情景？(孩子们在雪橇上唱歌玩得很开心)。 下面，让我们来简单地了解一下这首歌曲。
幼儿园音乐小雨沙沙说课稿优秀范文集锦
1、《小雨沙沙》说课稿1 课程资源分析 (一)说教材 《小雨沙沙》是选自于九年义务教材六年制小学音乐湘教版第二册的第四课，歌词生动、形象，主要以拟人的手法向孩子们渗透了种子的生长离不开雨露的科学知识，富有寓意和浓厚的生活气息。
2、《小雨沙沙沙》幼儿园说课稿1 学生情况 我班是4岁左右的幼儿，喜欢唱歌活动。能在音乐活动中获得情感的愉悦与交流，喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受。所以特选取了《小雨沙沙沙》的教学内容，让孩子从歌曲的角度来感受春天。
3、师：《小雨沙沙》这首歌好听吗？我们一起来学学小雨沙沙，种子说话，种子发芽、出土、长大的动作吧！ 指名幼儿用肢体动作表现小雨沙沙，种子说话、发芽、出土、长大。 播放旋律，请全体幼儿随音乐用肢体动作大胆表现。
4、说教材 教材分析：〈小雨沙沙〉的歌词生动，形象。歌词以拟人的手法向孩子们渗透了种子离不开雨露的科学知识，富有寓意和浓厚的生活气息，我还准备充分利用音乐形象对学生进行理想情操的教育。
5、指名幼儿用肢体动作表现小雨沙沙，种子说话、发芽、出土、长大。 播放旋律，请全体幼儿随音乐用肢体动作大胆表现。 指几名表现突出的幼儿上台展示。 活动延伸： 请小朋友下午回家给爸爸妈妈表演唱《小雨沙沙》。
幼儿园音乐新年好说课稿精选范文合集
1、幼儿园音乐新年好说课稿范文一 活动目标：让幼儿在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基础上，学习自编简单的身体动作。引导幼儿学习为歌曲《新年好》配上打击乐。培养幼儿的创造力和合作精神。
2、让导幼儿尝试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏，如强拍敲击什么乐器？两个弱拍敲击什么乐器。将手持腰鼓棒，腰挂腰鼓乐器的幼儿分成2——3组，教师指导幼儿看指导，听《新年好》音乐打击乐器。
3、(1)引导幼儿说一说，要过新年了，小朋友想干什么？ (2)欣赏教师演唱歌曲《新年好》 (3)引导幼儿说出歌词的内容。 (4)教师带领幼儿学唱歌曲并用肢体动作表演《新年好》。 让幼儿自由结伴，表演歌曲《新年好》。
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