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本篇目录：
- 1、小学二年级数学教案模板格式
- 2、洋葱数学微课版小学数学二年级下册-《一半问题》教学设计
- 3、二年级下册数学应用题ppt,谁呀?
- 4、人教版二年级下册数学《用7、8、9的乘法口诀求商》课件【三篇】_百度...
- 5、数学小知识ppt二年级
- 6、小学二年级趣味数学找规律填数字ppt课件
小学二年级数学教案模板格式
1、二年级数学教案篇1 教学目标： 结合具体情境，借助相同加数连加的计算，体会乘法的意义，能根据加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名称。
2、小学二年级数学教案范文一：两步乘法 教学目标： 在自主探索中探究出两步乘法应用题的数量关系，并能应用两步乘法解决相关的生活问题。 能从多个角度解决同一个问题，提高解决问题的能力，发展思维。
3、出示四个信箱，上面分别写着125等数，学生按照信件上的信息(如：“二五一十”“5乘4 =”“2 × 5 =”“5 + 5 =”等)，将信件投入对应的信箱。
4、小学二年级数学平均分教案范文一 教学目标： 培养学生小组学习的能力。 学会运用平均分。 在具体情境与实践活动中，建立“平均分”的概念。 让学生充分经历“平均分”的过程，明确“平均分”的含义。
5、小学二年级数学认识直角教案范文一 教学内容： 北师大版小学数学二年级下册第六单元第666页。 教材分析： 二年级的孩子，已经积累了一定的生活经验，对直角有了初步的模糊的认识。
洋葱数学微课版小学数学二年级下册-《一半问题》教学设计
《一半问题》是部编版义务教育课程标准二年级上册还原问题的教学内容，这部分内容是学生在一年级上册学习了分一分的基础上学习的，同时也是为了将来更好的学习除法和倍数作铺垫。
二年级数学下微课教案课件篇1 教学目标： 通过“买鲜花”的问题情境，发展学生提出问题和解决问题的能力。 结合解决问题的过程，探索先乘除后加减的运算顺序，体会数学与实际生活的密切联系。
年12月指导的教学活动《我们不乱扔》在“2018年度全市小学道德与法治优质课竞赛活动”中，荣获景德镇市二等奖。
教学准备：洋葱小微课、多媒体课件、风车、地球仪、陀螺、小车等玩具。
二年级下册数学应用题ppt,谁呀?
1、果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树？选择有关的条件和问题，组成一道两步计算的应用题，并解
2、男孩：5枝铅笔15元，女孩：我的笔每枝4元，谁便宜？每支便宜多少？3王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。标价为：书包28元，球鞋35元，足球26元。
3、(用两种方法解答) 二年级下册数学混合运算应用题三 3只猴子摘了15个桃，9只猴子能摘多少个桃？世界杯足球赛赢一场得3分，平一场得1分。
4、小学二年级下册数学应用题 小学数学中把含有数量关系的实际问题用语言或文字叙述出来，这样所形成的题目叫做应用题。任何一道应用题都由两部分构成。
5、【篇一】二年级小学生下册数学应用题（1-20道）一盒钢笔有6枝。每枝5元，买2盒钢笔需要多少元？二年级有学生45人，三年级比二年级多15人。
6、、小华和爸爸、妈妈比赛做计算，小华一分钟算对了6道计算题，爸爸的是小华的4倍，妈妈比爸爸少做对了5道。
人教版二年级下册数学《用7、8、9的乘法口诀求商》课件【三篇】_百度...
1、然后向学生提供独立尝试用9的乘法口诀求商的机会。教材先呈现“56÷8”的计算思路，留出空白让学生独立尝试计算“56÷7”。
2、出示7×4 口诀： (1)启发学生想一想，写出两道出发算式。
3、将下列口诀补充完整。 ( )八五十六 三( )二十七 六( )五十四 七( )六十三 二( )十八 ( )七二十八 计算下面各题。
4、【篇一】二年级数学下册《表内除法(二)》教案 教学目标： 学会利用9的乘法口诀进行求商的一般方法，能正确运用9的乘法口诀求商。
数学小知识ppt二年级
小结：根据读数位表，我们很容易说出数的组成，它是由多少个百、几个十和几个一组成的。听组成说数：一个百，二个二个一，五个十，六个百、二个千。
人教版小学二年级数学教学课件 本学期教学的指导思想 重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。
二年级数学乘法口诀小报绘画步骤如下：画一个表格，列数和行数均以9为限。在表格的顶部，写上“1到9的乘法口诀表”的标题。在表格的第一列和第一行，分别写上数字1到9。
新授 教学“比一比”（1）出示108982说说谁大，谁小？（2）学生说：三位数比四位数小，所以1084982 （3）教师出示另一些数，学生进行比较。
二年级数学 下册知识点 第一单元数据收集整理 用画“正”字的 方法 收集数据。用统计图表来表示数据的情况。根据统计图表可以做出一些判断。数据收集---整理---分析表格。
小学二年级趣味数学找规律填数字ppt课件
1、理解数字规律 对于一二年级的学生来说，理解数字规律是解决找规律填数字题目的基础。在数学中，规律是指一组数字或图形之间存在的某种固定关系。例如，连续的偶数之间的规律是每个偶数都比前一个偶数多2。
2、一二年级找规律填数字如下：递增关系 这是低年级数学中最为常见的一种数字排列变化规律，把相邻两个已知数的数差计算出来，通过分析数差，找出数字之间的变化规律。
3、找规律填数，就是先通过对数列的观察，再经过严密的逻辑推理，然后发现数列中数的排列规律，并依据这个规律把所缺的数填写出来，从而达到解决问题的目的。
4、我们可以从计算得出的结果发现一个规律，99乘上一位数，乘积的百位和个位的数字合在一起就是9乘上这一位数的乘积，十位上的数字都是9。
5、(一)请闯第一关：每次加9，把得数填在空格里。 (课件出示) 我们来开火车如果答错了，火车就会开到别的地方去！，小朋友们听明白了吗？ 师：真棒！我们顺利的救出了第一个小矮人，想不想继续？ (二)请闯第二关：尝试编口诀。
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