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语文S版五年级下册语文《范仲淹的故事》教案及说课稿
1、《范仲淹的故事》是语文版五年级下册第四单元第一篇课文。本单元以人类美德为主题展开，《范仲淹的故事》是该单元的一篇精读课文，文章通过叙述范仲淹的几个故事歌颂了他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。
2、曹操打败了刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来共同抵抗曹操。诸葛亮奉命到孙权那里帮助作战，“草船借箭”的故事，就是在孙、刘联合抗曹的时候，也就是在赤壁之战之前发生的。
3、语文说课稿 篇1 说教材。 《金色的鱼钩》选自五年级上册第三单元第十五课。这是篇叙事课文，讲的是长征途中的感人故事。在红军长征过草地时，一位老班长接受党交给的任务，尽心尽力地照顾三个病号，在即将走出草地时，老班长牺牲了。
小学语文第五册《舟过安仁》说课稿
你们想知道他们怎样顽皮吗？想，那我们就一起来学习这首杨万里写的《舟过安仁》(板书课题) (二)自读感知，理解诗句 自由朗读，借助拼音读准字音，读通、读正确这首诗。
(五)想象美丽画卷： 闭上眼睛，听录音朗读古诗，想象在你的脑海中出现了一幅什么样的画面？ 小组交流。用优美的语言描述想象中的画面。(学生自由交流) (六)结合背景，体会情感。
你就是杨万里，你坐船过安仁，你看到了一船两小儿，你来读整首诗，你也来读。指读。
语文S版五下《珍珠鸟》说课稿
《珍珠鸟》这篇课文选自义务教育课程标准实验教科书五年级下册语文的第X单元，这个单元都是写人与动物的佳作。阅读文章，可以激发学生关爱动物、善待生命的情感，还可以引发他们深入思考人和动物的关系。
今天，我说课的《珍珠鸟》是教科版小学语文三年级下第八单元“快乐读书屋”里的一篇略读课文。它所诠释的单元主题是“信任他人”。
以下是小学语文课文《珍珠鸟》说课稿，欢迎借鉴！说教材：教材分析 《珍珠鸟》这篇课文在义务教育课程标准实验教科书六年级下册语文的第五单元。这个单元都是写人与动物动物的佳作。
《珍珠鸟》说课稿1 说教材 小学语文课文《珍珠鸟》是五年级上册第七单元的略读课文，这个单元的四篇课文都是写动物的佳作，阅读这些文章，不但可以激发关爱动物，善待生命的情感，还可以引发人与动物关系的深入思考。
【语文S版五下《珍珠鸟》教学设计】 教学目标： 知识与能力 学会本课的生字、新词。 理解课文内容，感受到由于“我”为珍珠鸟创造了安逸舒适的生活环境，精心地呵护它们，逐渐得到了它们的信赖。揣摩课文的表达方法。
《祖父的园子》语文说课稿
1、《祖父的园子》语文说课稿1 说教材 《祖父的园子》是人教版五年级下册第二单元以“多彩的童年生活”为主题的一篇课文，节选自萧红的回忆性长篇小说《呼兰河传》。
2、对于作者来说，祖父的园子是她童年时候的乐园，对于每一个孩子来说，他们每个人心中都有着或向往着这样的一方天地。
3、在《呼兰河传》里，她用了许多的文字写了自己的童年，尤其重点描写了家里的园子，她称它为祖父的园子，自己的后花园。
4、五年级下册语文《祖父的园子》教学设计 篇1 教学目标： 正确、流利、有感情地朗读课文。 感受园子的自由美好和“我”在园子中的活动，体会作者童年生活的快乐自由，感悟祖父给予作者的深深的爱和温暖，以及对祖父的怀念。
北师大版小学五年级下册语文《种子的梦》说课稿
1、这首诗运用比喻、拟人的表现手法，语言含蓄、意味深长，有关作者及作品《种子的梦》的资料学生搜集较困难，另外学生对诗歌创作背景，深入领悟诗人身处逆境不畏艰难，坚定信念、憧憬未来的生活激情与乐观向上的人生态度的理解也会有一定的难度。
2、小学语文说课稿 篇1 教材分析 《秋姑娘的信》是国标本第一册的第七课。这是一篇科普童话故事，它用秋姑娘写信的形式介绍了大雁南飞、青蛙冬眠、松鼠储备食物、树木裹上稻草准备安全越冬的知识。
3、小学语文说课稿 篇1 说理念 有创造地运作“整体 ——部分——整体”的阅读教学基本思路，引导学生有创意地阅读。
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