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初三学生写记叙文万能模板必备
中考作文素材一： 友情，原来我没懂 友情，我觉得是从小陪我长大最珍贵的感情，所以，我认为我懂友情。可是，我发现，一直困扰同学们的除了魔法无边的分数之外，还有一个就是友情。
[语文作文万能模板]万能作文模板 记者采访中发现，我市中学语文界几乎流行着各种各样的万能作文模板，语文作文万能模板。 据称，这种模板在语文考试中能给学生作文带来不错的分数。
为适应中考要求，能在较短的时间内写好较优秀的作文，就要写好作文开头和结尾。以下是我整理的记叙文万能开头结尾句子，供参考。
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我整理的初三毕业作文800字优秀记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中语文教学教案设计模板
1、初中语文优秀教案篇1 教学目标 【知识目标】 了解昆明的雨的特点，感悟作者表达的情感。 【能力目标】 理清行文思路，了解作者闲适自由的风格。 品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。
2、初中语文教案模板范文 篇一 教学目标 认识“变色龙”性格的基本特点及社会意义。学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的方法。
3、篇一：《愚公移山》 教学目标 知识目标 积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多义。 理解课文深刻的寓意。 能力目标 反复朗读课文，整体把握文意，探究文章的内涵，培养文言文自读能力。
4、积累文言文常用的词语，培养语感。 理解本文的时代意义，培养多角度分析问题的能力。 理解神话结尾的作用，体会“京城氏之子”“跳往助之”这一细节的作用。
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6、初中七年级语文教案模板1 教学目标 在词句训练中，抓特点，找规律，培养语感。 积累名言，从中受到教育和鞭策。 初步了解章回小说。 了解民间传统传唱艺术，热爱民间健康的艺术式样。
初中七年级语文走一步再走一步教案【三篇】
②再次将这“经验”归纳成：“不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的小小一步，走了这一步之后再走下一步，直到抵达我要到的地方为止”。
篇一：走一步，再走一步 教学目标： 在默读和朗读的基础上掌握生字新词，积累语言，并能准确复述课文内容。 品味文中重难点句子，结合自己的生活经验谈出自己对课文内容的理解与认识，正确把握本文的思想内涵。
教学目标 知识教学：了解课文中以小见大，以实寓虚的记叙方法。掌握灌、峭、嘲、纳、翼、遥、攀等7个字。 能力训练：初步学会分析记叙文章中的情事论理及其评略安排，注意学习和运用描写心理活动的词语。
以下是我精心整理的《走一步，再走一步》七年级语文上册教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
本执教者的“说课教案”是按照中学《语文课程标准》，本课教学目的，学生的学习目的，新课程设计的原则设计的。分为三大板块：说教学设想；说教学流程；说板书设计。下面是《走一步，再走一步》教案设计，欢迎阅读。
教材分析 《走一步，再走一步》是七上第四单元的一篇自读课文。第四单元的人文主题和“人生”有关，从不同方面诠释了人生的价值和意义。本文是对人生经验的总结和思考。
初中语文教育叙事案例
初中语文教育叙事案例1 我通过学习《上好课——教学策略》这一内容，使我对自己的课堂教学进行了反思：怎样才能让学生在课堂上积极自主的学习，真正做到实效。这就需要教师有教学策略。
初中语文教育叙事范文1 转眼间，我从事初中语文教学已快二十年了，在这段日子里，我经历了很多，也收获了很多，回首细想，虽然我的学生们不一定都成为语文拔尖的孩子，但起码会成为有语文涵养的孩子。
初中语文教育案例故事一 ——关注失去自信的学生 自从当班主任以来，自己遇到过各种各样的学生，不爱说话的，爱打人的，任性的，叛逆的，上课容易走神的，好强的等等。
八年级语文作文教学设计
初二作文教案1：话题作文教案 教学目标 指导学生准确审题 指导学生多角度立意 教学时间：一课时 教学过程 (一)、导入新课。
八年级作文教案1： 捕捉细节 体悟关爱 [教学设想] 本单元以“关爱”为主题，综合性学习中要求学生在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的积累和写法的借鉴，写一篇表现“关爱”话题的亲情作文。
八年级语文作文教学设计1 教学设计 在生活中，一定有过这样那样的事，令你激动、令你兴奋，一定有人关心过你、帮助过你。这些人或时给你留下了美好的记忆，珍藏在你的心底。回忆这些往事，你会再次激动，再次兴奋，再次受到鼓舞，获得力量。
初中作文教学方法有哪些
1、读书积累素材。写作需要素材支撑，而这些素材往往来源于生活与阅读。针对初中学生尤其是那些缺乏阅读兴趣的学生，老师可以推荐一些适合他们的好书，并指导他们如何阅读。
2、那么，教师在日常教学中，要指导学生采用多种方式来练习写作，如可以要求学生坚持写日记，抓住生活当中的点滴感动，为今后的创作积累大量的素材，写作才不会成为无源之水。另外，随堂练笔也可以帮助学生记录生活点滴。
3、明确写作目标：在教学过程中，首先要明确写作目标。告诉学生写作的目的和要点，让他们知道要表达什么内容和达到什么效果。给他们提供明确的主题或写作题目，引导他们思考和组织材料。
4、以下是初中作文的五种训练方法，提供给大家学习参考。
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