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高中语文《琵琶行》ppt
1、ppt简介： 《琵琶行》用两个课时授完，第一课时通过学生的自主阅读，以鉴赏音乐描写为突破口，用语言将抽象化为具像，并且从中概括出诗歌的内涵与实质，以期提高学生对文学作品的敏锐的.感受能力和语言描述能力。
2、(“江州司马，青衫泪湿，同在天涯。作者与琵琶演奏者有平等心情。白诗高处在此，不在他处。”——毛泽东《读注释唐诗三百首》批语) 读《琵琶行》有感：人生难得一知己，千古知音最难觅。伯牙操琴遇子期，高山流水韵依依。
3、期间送客湓浦口，遇到琵琶女，创作出这首传世名篇《琵琶行》。
高中语文《喜看稻菽千重浪》ppt
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稻淑千重浪是指一片片澎湃的稻浪和豆荚，在风中起伏扬动，形成一片美丽的景象。这个词汇本身是形容词，可以用来描绘稻田中稻谷和豆类植物在风吹下波浪起伏的美丽景象，表达了大自然的生机和活力。
喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。翻译为：尽是农民英雄们在暮色中收工归来。遍地英雄下夕烟 原文：近现代毛泽东的《七律·到韶山》别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。
喜看稻菽千重浪课文内容概括如下：看稻菽千重浪四个部分概括是实践是他发现真理的途径，创新是他的灵魂和本质，实事求是是他的立场和态度，引领“绿色革命”是心愿。
高中语文《念奴娇赤壁怀古》ppt
1、《念奴娇》词分上下两阙。上阙咏赤壁，下阙怀周瑜，并怀古伤己，以自身感慨作结。作者吊古伤怀，想古代豪杰，借古传颂之英雄业绩，思自己历遭之挫折。不能建功立业，壮志难酬，词作抒发了他内心忧愤的情怀。
2、(课前发《东破突围》给学生)介绍余秋雨的《东破突围》，正是由于被贬职，苏东坡突破了小人们的包围，使他真正审视人生的真谛，从而写出了流传千古的旷世杰作《前赤壁赋》《念奴娇赤壁怀古》。
3、介绍余秋雨的《东破突围》，正是由于被贬职，苏东坡突破了小人们的包围，使他真正审视人生的真谛，从而写出了流传千古的旷世杰作《前赤壁赋》《念奴娇赤壁怀古》。
4、【 #课件# 导语】现在很多老师上课都用课件，通过课件教学可以帮助同学们更好的学习，更好的了解上课内容，下面是 给大家带来高二语文下册课件：《念奴娇赤壁怀古》，大家可以看一下，希望对同学们学习语文有所帮助。
5、念奴娇赤壁怀古说课稿1 说教材： 第三册语文主要是诗词，从整个高中语文教学和考试来说，诗词的重要性是不言而喻的。
高中语文《将进酒》ppt
1、ppt简介： 作为这一单元的起始课，《将进酒》对后面的诗歌学习起到引领和示范作用，学生在这一课的教学中学习并掌握因声求气、吟咏诗韵的方法，才能在后面的诗歌赏析中更好地运用并实践它。
2、高中语文《将进酒》课件篇一 教学目标： 认知目标： (1)理清诗歌情感变化线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。 (2)背诵全诗。 能力目标体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用，领会李白淋漓畅快的浪漫主义诗风。
3、此时，诗人与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客，三人尝登高饮宴(《酬岑勋见寻就元丹丘对酒相待以诗见招》：“不以千里遥，命驾来相招。中逢元丹丘，登岭宴碧霄。对酒忽思我，长啸临清飙。”)。
4、A.《将进酒》是一首劝酒歌，诗人借题发挥，尽吐郁积在胸中的不平之气，也鹅了施展抱负的愿望。“钟鼓撰玉不足贵，但愿长醉不复醒”两句，是诗的主旨，有统摄全诗的作用。
5、李白遂再上丹丘的颍阳山居。他们登高置酒饮宴，相处甚洽，李白于酒席间写下了这首《将进酒》。 诗篇开端，连用二组排比长句，势如狂风骤雨，摄人心魄。
6、笑尽一杯酒，杀人都市中李白《结客少年场行》 携壶酌流霞，搴菊泛寒荣李白《九日》 置酒望白云，商飙起寒梧李白《登单父陶少府半月台》 李白与酒的诗句 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
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