欢迎进入本站！本篇文章将分享一年级语文导学单模板，总结了几点有关小学一年级语文导学案模板的解释说明，让我们继续往下看吧！
本篇目录：
- 1、一年级语文下册小壁虎借尾巴的导学案教学设计
- 2、小学一年级语文教案模板范文
- 3、小学一年级语文《雨后的森林》导学案
- 4、一年级上册语文教案人教版范文
- 5、小学一年级语文教案
- 6、小学一年级语文教案精选优秀范文模板
一年级语文下册小壁虎借尾巴的导学案教学设计
1、小壁虎向谁借尾巴了？借到了吗？ 重点指导第三自然段，读好小壁虎和小鱼对话的语气： ⑴出示句子： 小鱼姐姐，您把尾巴借给俺行吗？ 小鱼，把尾巴借给俺。 通过比较朗读，同学体会出小壁虎说话很有礼貌，语气略带请求。
2、小壁虎先向谁借了尾巴？读读小壁虎的话，看看哪位同学读得好。 从哪个词语可以看出小壁虎很有礼貌？为什么小鱼不把尾巴借给小壁虎？文中除了小鱼的解释，还有哪一个字暗示小鱼尾巴的作用了？(摇) 分角色朗读小壁虎与小鱼的对话。
3、【篇一】小学一年级语文《小壁虎借尾巴》原文 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。 没有尾巴多难看啊！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？ 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。
4、《小壁虎借尾巴》是教科版《语文》一年级下册第八单元中的一篇课文。这是一篇童话。讲述了小壁虎由断尾巴到借尾巴长出新尾巴的过程。中间又涉及到三个人物，很形象生动。
小学一年级语文教案模板范文
小学一年级语文教案篇1 教学目标： 学会独立分析字的笔画，正确书写巾、衣、本、牙四个字。 听故事，讨论怎样才能见到雪孩子。 初步体会会意字的特点。 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 语文天地中的学写字的练习。
小学一年级语文教案范文一：《我的家》 教材分析： 《我的家》以一个孩子的口吻，写出了孩子和爸爸、妈妈之间的爱，向人们勾画出一个温暖幸福的家，赞美了人世间最为可贵的情感——亲人间的真挚的爱。
小学一年级语文教案模板范文【一】 设计理念 把朗读课文、想象说话、识字写字作为课堂教学的主旋律。
冀教版一年级语文教案篇1 教学目标： 正确、流利、有感情地朗读课文。 学会本课8个生字，两条绿线内的10个字只认识不写。认识1个多音字。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。
小学一年级语文春夏秋冬教案范文一 【教学要求】 学会本课“春”“冬”“花”等7个生字和由这些字组成的“春风”“冬雪”“红花”等词语，两根绿线内的8个字只识不写，认识新的偏旁。 能主动积累有关四季的词语。
小学一年级语文备课教案模板(一) 教学目标： 认识12个生字和1个部首，会写7个生字。 有感情地朗读课文。 感受到祖国的美好，激发起热爱祖国的感情。 教学重点： 多种方法积记生字。
小学一年级语文《雨后的森林》导学案
1、a.根据学生的描述，课件出示蘑菇、木耳、红果、葡萄的特写图，相机板书与贴图。让学生根据撑开、挂满、枕着、滴着这四个词一边读一边想像表演。
2、【篇一】小学一年级语文《雨后的森林》原文 雨停了， 雨停了， 蘑菇撑开小伞， 木耳爬满老树， 红果枕着绿叶， 葡萄滴着水珠。 森林是彩色的图画， 森林是祖国的宝库。
3、鲜嫩鲜嫩的蘑菇探出头来撑开了小伞，油光肥厚的木耳挂满了老树，圆圆的红果枕着绿叶，亮晶晶的葡萄滴着水珠，雨后的森林是一幅色彩艳丽的图画，雨后的森林是一首清凉精美的儿歌。
4、别急，你们看(播放课件)——森林里，雨停了。鲜嫩鲜嫩的蘑菇探出头来撑开了小伞，油光肥厚的木耳挂满了老树，圆圆的红果枕着绿叶，亮晶晶的葡萄滴着水珠，雨后的森林是一幅色彩艳丽的图画，雨后的森林是一首清凉精美的儿歌。
一年级上册语文教案人教版范文
1、人教版小学一年级上册语文教案 《江南》 教学目标 正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 复习巩固汉语拼音，认识8个生字，会写其中的4个字。 理解诗句的意思，体会江南水乡的美景。培养学生热爱大自然的思想感情。
2、一年级上册语文教案人教版范文(一) 设计说明 《语文课程标准》指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。
3、小学一年级语文教案范文 《神奇的耳朵》 教材分析： 《神奇的耳朵》中，两只可爱的小白兔，用爱观察自然，用心倾听自然，便有一双神奇的耳朵，听到了世界上最美好的声音。
4、教师板书：日、月，学生认一认，读一读，说一说意思。 教师明确：日的轮廓像太阳，一横表示太阳的光。太阳光芒四射，洒遍大地，大地一片光明。月像半月形，月亮反射太阳的光，即使是晚上，大地也是一片光明。
5、人教版小学一年级语文上册优质教案 教学目标：认识14个生字，会写4个字。认识笔画“、”正确流利地朗读课文。通过丰富多样的活动，激发学生识字的兴趣，学习用多种方法自能识字。学做尊父母的好孩子。
小学一年级语文教案
小学一年级语文教案篇1 教学目标： 学会独立分析字的笔画，正确书写巾、衣、本、牙四个字。 听故事，讨论怎样才能见到雪孩子。 初步体会会意字的特点。 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 语文天地中的学写字的练习。
小学一年级语文教案范文 《神奇的耳朵》 教材分析： 《神奇的耳朵》中，两只可爱的小白兔，用爱观察自然，用心倾听自然，便有一双神奇的耳朵，听到了世界上最美好的声音。
小学一年级语文教学设计 教学目标： 分辨字音，区别平舌音和翘舌音，鼻音和边音。 比较形近字，字的偏旁归类。 读词读句，巩固识字和积累词句。 读背古诗，激发学生学古诗的兴趣。
小学一年级语文教案精选优秀范文模板
1、小学一年级语文教案范文 《架桥》 教学要求： 认识16个生字，其中会写“桥、没、方、要、力、打、因、为”8个字。 有感情地朗读课文，理解“每天”、“努力”等词语的意思。 懂得做事要有实际行动，不要光说不做。
2、【篇一】一年级语文教案范文 《夜色》： 【教学目标】 认识“胆、敢、勇、事、窗、原、此、再、睡、觉”10个字，会写“再、事、讲、拉、外、此、故、步”8个字。学习2个新的部首：“提手旁”、“夕字旁”。
3、小学一年级语文教案范文 《神奇的耳朵》 教材分析： 《神奇的耳朵》中，两只可爱的小白兔，用爱观察自然，用心倾听自然，便有一双神奇的耳朵，听到了世界上最美好的声音。
4、小学一年级语文教案范文一：《我的家》 教材分析： 《我的家》以一个孩子的口吻，写出了孩子和爸爸、妈妈之间的爱，向人们勾画出一个温暖幸福的家，赞美了人世间最为可贵的情感——亲人间的真挚的爱。
5、小学一年级语文教案 《婷婷的画》 教学要求 会认“婷”等8个生字，会写“叭”等9个字。 正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。 懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。
6、小学一年级语文教案篇1 教学目标： 学会独立分析字的笔画，正确书写巾、衣、本、牙四个字。 听故事，讨论怎样才能见到雪孩子。 初步体会会意字的特点。
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