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初中语文《背影》教学设计
今天我们共同学习朱自清先生的著名散文--《背影》(板书课题--背影) 一谈到中国的现代散文，不能不提到朱自清先生；一谈到朱自清先生的散文，就不能不提到《背影》。《背影》这篇散文因其成功地描述了“父爱”这一主题而被人们广为传诵。
①、由于多数学生反对，2003年9月曾传闻朱自清先生的名篇《背影》落选鄂教版语文教材。其理由为：《背影》中“父亲不遵守交通规则，随意翻越铁路线”和“父亲形象不够潇洒”，故将《背影》逐出中学语文新教 材。
朱自清的《背影》教学设计 篇1 教学设想： 本课是名家名篇，主要围绕特定环境中“背影”的描写，来表现父亲的爱子之心和作者的念父之情。教学适合采用自主参与活动的教学方式，实施探究性学习，掌握自主式学习的方法。
四年级语文上册军神教案优秀范文精选模板
教材分析 本单元课文中人物的坚强意志、高尚品质深深打动着每一个人的心。学习本单元课文不但能提高学生的语文能力，而且还能让学生树立正确的人生观和世界观。
【篇一】小学三年级语文《军神》原文 重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里，医生沃克端坐在桌后。他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？” “刘大川。” “年龄？” “24岁。” “什么病？” “土匪打伤了眼睛。
为什么问名字时，要“关上手术室的门”？9画出本节中的提示语，根据提示自由朗读，注意根据提示语揣摩语意、把握语气，突出“军神”形象。10指导分角色朗读，表演这一段。
小学四年级语文《甘罗》优选教案模板
1、小学四年级语文《甘罗》优选教案模板一 教学目标 通过学习，体会甘罗的聪明机智，感受中华民族语言文字的独特魅力。 认识7个生字，会写7个生字，积累“不慌不忙”“胡言乱语”等词语。
2、和同学们的反应一样，秦王笑话甘罗，认为男人生孩子是胡言乱语，这是很自然的事情，这更在甘罗的预料之中。
3、年级语文上册教案篇1 教学目标 ①情感、态度与价值观：了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。 ②知识与能力：阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。
4、如在教学长春版四年语文上册的《甘罗》一课时。我首先启发学生：课文要介绍罗甘德什么事？经过读文后，学生大部分认为是写了甘罗替爷爷上朝的事。其实其理解与编者的享图大相经庭。
5、评改时，将《牛和鹅》中描写“我”心情变化的片段作为学生写感受的范例，引导学生自主建构并提炼写清楚感受的方法。
6、小学四年级语文《围魏救赵》优选教案一 教学目标 自主学会本课的生字词语。能有感情地朗读课文，并在复述课文中进一步积累语言。 理解课文内容。
小学四年级语文《我们家的男子汉》优质教案范本
1、小学四年级语文《我们家的男子汉》优质教案范本一 教学目标： 知识与技能能自主认识生字，积累词语，能运用多种方法理解“风靡、男子汉、无所不能、崇拜”等词语。
2、我们家的男子汉教案(一) 导入学习 生花妙笔抹亮生活细节，点燃生活情趣。王安忆用女作家特有的细腻笔触将他们家的小小男子汉可爱、阳光的成长呈现在我们的面前。
3、【篇一】小学四年级语文下册《我们家的男子汉》课件 教学目标 积累文中的生字词语，理解文中颇有哲理的语句。 通过阅读概括小男孩的性格特点，说出小男孩的形象，及给我们的启示。
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