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小学生怎样做好课堂笔记
仔细审阅笔记,对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。其中,特别要注意与解答课后练习,与教学(学习)目的有关的内容的修改,使笔记有“准确性”。
三色法:用黑、蓝、红三个颜色记笔记,黑色是老师板书的内容,蓝色是个人记录的内容,红色是自己反思总结的内容。建议家长们有意识地训练孩子的书写速度,既提高了记笔记的效率,也会在考试作答的时候发挥大用处。
如果是纸质笔记的话,可以参照课件留下适当的空白,课后把必要的东西补充上去。记下老师讲课中有启发性的观点及典型事例。老师反复强调的重要问题、容易搞错的地方。
科学究竟是什么读书笔记
1、科学究竟是什么读书笔记如下:《科学究竟是什么》一书中指出: “科学作为知识、科学作为过程、科学作为探究”这三个方面的关系是发展的关系,即前一个阶段是后一个阶段的基础。
2、从全书的章节安排看,既有历史逻辑顺序,又符合人们认识事物的基本规律。由表及里,由浅入深,由“主”到“次”.文中既有基本概念的阐释,又有基本方法的指导。
3、而是从哲学的视角将“科学”直接作为一个对象来进行研究。
小学科学学习新课标笔记
1、科学课程要面向全体学生。要为全体学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。同时还要考虑学生间的个体差异如性别、兴趣、生活环境、智力水平等。学生是科学学习的主体。学习应该是他们主动参与和能动的过程。
2、小学科学就是让学生在观察中、玩耍中去获得知识,增长能力。
3、小学科学课程内容包含物质科学,生命科学,地球与宇宙科学,技术与工程四个领域。从这四个领域中选择适合小学生学习的18个主要概念,其中,物质科学领域6个,生命科学领域6个,地球与宇宙科学领域3个,技术与工程领域3个。
小学科学课堂如何做笔记
1、把老师写的东西都按照一定规律排好,在一块一块的抄下来。如果写得不清楚的话,那么等到复习的时候,看笔记就会成为你的大麻烦!总而言之,就是要把笔记记得清楚,条理分明。
2、准备工具:准备好笔记本、笔、橡皮擦等学习工具。确保笔记本干净整洁,便于书写和擦拭。选择合适的笔记方法:根据自己的学习习惯和老师的教学方式,选择合适的笔记方法。
3、加深记忆,帮助复习:人们常说“手抄一遍,胜读十遍”“好记性不如烂笔头”不是没有道理的。
4、认真听讲,紧随老师讲课的思路;没听懂先做个记号,课后再说,先跟上老师的讲解;尽量将老师讲的知识当堂消化;听课时大脑要如同参加考试一样机敏、紧张;记好笔记。
5、记下老师的讲课提纲,包括讲课内容的重点、难点,知识结构和相互关系,要力求准确。一般每个老师都会在上课提到一些重点难点必考点。
《只有一个地球》的课堂笔记
1、地球的半径只有六千三百多公里,相对于浩瀚的宇宙来说,它就像一叶扁舟。地球上的自然资源,如矿产资源,是经过几百万年甚至几亿年的地质变化才形成的。这些资源不是无限的,如果不加节制地开采,必将导致资源的枯竭。
2、本课课后生字一共有12个,组词分别是:晶莹、晶莹发亮、包裹、裹上、菜篮、篮球、和蔼可亲、蔼蔼、资源、工资、矿物、铁矿、慷慨、慷慨解囊、慨叹、愤慨、贡献、进贡、滥用、宁缺毋滥、基础、路基、目睹、耳闻目睹。
3、据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,明入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层层薄薄的水蓝色纱衣。
小学科学知识故事的读书笔记
1、《少儿科普百科全书》读书笔记篇1 学是无边无际的海洋、广阔的天空,让我们尽情翱游探索。一天,我打开了一本《少儿科普百科全书》,被书里的内容深深地吸引了。
2、科学故事读后感1 星期三下午,老师去图书馆借书,发给我们每人一本,我得的是一本名叫《叶永烈讲述科学家故事100个》。我翻开第一页,仔细地读,里面的妙词佳句可真多,真想用于我的学习生活之中。
3、总之,《十万个为什么》是一本好书,它让我认识到世界是那么丰富多彩,知识是那么益智有趣;它让我知道了科学就是力量,知识就是财富。
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