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幼儿园小班语言《好朋友》教案
【篇一】幼儿园小班《好朋友》教案 活动目标：能积极主动的参与活动，大胆地表达自己快乐的情感。在游戏中体验与同伴一起活动的快乐。
幼儿园小班《好朋友》教案(精选篇1) 活动目标： 能积极主动的参与活动，大胆地表达自己快乐的情感。 在游戏中体验与同伴一起活动的快乐。
幼儿园小班《好朋友》教案(篇1) 活动目标： 通过各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态。 培养幼儿关心他人的情感。 活动重点和难点： 各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态；培养幼儿关心他人的情感。
《好朋友》幼儿园小班语言教案1 活动目标： 能看懂画面的主要内容，理解掌握儿歌。 愿意在于集体面前表现自己。 能以肢体语言展现出各种动物的代表动作。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。 理解儿歌内容，丰富相关词汇。
小班社会教案小图书,我的好朋友
小班社会《小图书，我的好朋友》教案 篇1 活动目标： 培养幼儿爱护图书的良好情感。 发展幼儿初步的理解问题的能力和大胆的语言表达能力。 通过引导使幼儿掌握看书的正确方法：轻拿轻放，一页一页轻轻地翻阅。
出示图书：小朋友，你们看今天老师带来了什么？（书）你们喜欢看书吗？（喜欢）为什么喜欢看书？教师小结：书里有图画、有文字，有有趣的故事，我们看书还能学到许多的本领和知识。
幼儿园小班社会教案：我的好朋友 篇1 活动目标： 理解“朋友”的含义，愿意大胆讲述与朋友间的故事。 知道好朋友之间要有爱相处，互相帮助。 愿意和好朋友做游戏，感受朋友间游戏的快乐。
下面是我收集整理的小班语言教案《我的好朋友》，仅供参考，欢迎大家阅读。 小班语言教案《我的好朋友》1 活动目标 喜欢朗诵儿歌，能正确运用“你” 、“我”等词。 乐意和小朋友一起玩游戏。
幼儿园社会活动教案《好朋友》 篇1 活动名称 我们都是好朋友 活动目标 加深友谊，了解一些交朋友的方法，增强交往能力。 初步形成热爱集体的情感。 环境创设 班级集体照片。
小朋友一起探讨。 我的好朋友小班教案3 活动目标 能分辨鞋子的左右及类别，学会自己穿鞋子。 体验自己动手的乐趣。 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
小班优秀语言教案《好朋友》
1、师：老师有许多好朋友，你们有几个呢？ 幼儿将好朋友请到自己身边，其他幼儿一起数朋友。 游戏：《找朋友》 师：你们的朋友可真多，我们和好朋友一起来做游戏吧！ (找，找，找朋友，找到几个好朋友，找到几个好朋友。
2、幼儿园小班《好朋友》教案(篇1) 活动目标： 通过各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态。 培养幼儿关心他人的情感。 活动重点和难点： 各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态；培养幼儿关心他人的情感。
3、游戏《我们都是好朋友》出示小鸟的头饰 师：听到你们都找到了好朋友，小鸟也飞来和你们一起做好朋友了。（1）边念儿歌，边做游戏。（2遍）许多小鸟飞，许多小鱼游，小朋友，手拉手，一起向前走。
4、幼儿园小班语言《好朋友》教案1 活动目标： 能看懂画面的主要内容，理解掌握儿歌。 愿意在于集体面前表现自己。 能以肢体语言展现出各种动物的代表动作。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。 理解儿歌内容，丰富相关词汇。
5、下面是我精心整理的《好朋友》幼儿园小班语言教案，欢迎大家分享。 《好朋友》幼儿园小班语言教案1 活动目标： 能看懂画面的主要内容，理解掌握儿歌。 愿意在于集体面前表现自己。 能以肢体语言展现出各种动物的代表动作。
我的好朋友小班教案
1、《我的好朋友》小班教案 篇1 活动目标： 初步掌握画人的简单方法，表现人的基本特征。 说说画画自己的好朋友，感受有好朋友真好。
2、小班语言教案《我的好朋友》1 活动目标 喜欢朗诵儿歌，能正确运用“你” 、“我”等词。 乐意和小朋友一起玩游戏。
3、我的好朋友小班教案1 活动目标： 通过各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态。 培养幼儿关心他人的情感。 活动重点和难点： 各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态；培养幼儿关心他人的情感。
4、他做你的好朋友呢？ (1)幼儿交流自己的好朋友。 说出来之后，和好朋友抱抱、亲亲。 (2)教师小结：你们的好朋友本领真大，有的有爱心，有的自己会穿衣服，还有的上课很爱动脑筋的。老师也愿意和他们做好朋友。
5、课件：照片-好朋友 音乐：找朋友 活动过程 音乐游戏《找朋友》导入活动 幼儿跟音乐一起唱起来、跳起来，去找一找自己的朋友。教师引导幼儿大胆说一说自己好朋友的名字。
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《我的好朋友》小班教案
幼儿园小班我的好朋友教案 篇1 活动目标：理解“朋友”的含义，愿意大胆讲述与朋友间的故事。知道好朋友之间要有爱相处，互相帮助。愿意和好朋友做游戏，感受朋友间游戏的快乐。
《我的好朋友》小班教案 篇1 活动目标： 初步掌握画人的简单方法，表现人的基本特征。 说说画画自己的好朋友，感受有好朋友真好。
小班语言教案《我的好朋友》1 活动目标 喜欢朗诵儿歌，能正确运用“你” 、“我”等词。 乐意和小朋友一起玩游戏。
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