各位朋友，大家好！小编整理了有关四年级上册语文教案模板的解答，顺便拓展几个相关知识点，希望能解决你的问题，我们现在开始阅读吧！
小学四年级上册语文《爬山虎的脚》教案
1、这节课老师要和大家一起走近大作家叶圣陶的《爬山虎的脚》，去了解爬山虎，欣赏爬山虎。 板书课题：爬山虎的脚。
2、【篇一】部编版小学四年级上册语文《爬山虎的脚》说课稿 说教材 教材分析 《爬山虎的脚》是一篇讲读课文。
3、(就是说爬山虎的脚刚触着墙的时候，七根细丝变成小圆片巴住墙，把茎相上拉一把，让它紧紧地挨着墙。)指名几个同学说。
4、爬山虎的叶子之所以生机勃勃地铺满墙，这跟它的脚有密切的联系，爬山虎的脚又是什么样的呢？ 请同学们拿出手中爬山虎的脚从以下几个方面进行观察： a、脚的样子； b、脚的形状； c、颜色 谁来告诉老师你观察的结果。
小学四年级语文《宿建德江》优秀教案模板
教学目标：认识2个生字，会写3个生字。掌握一个多音字。能够正确、有感情地朗读古诗，背诵并默写《宿建德江》。理解诗人所描写的景色，体会诗人忧愁的情感。教学重点：理解诗人所描写的景色，体会诗人忧愁的情感。
教学目的：在自学的基础上，学习生字新词，理解这首诗的内容。背诵并用自己的话说出这首诗的意思。教学重点：理解词句，明确内容。体会作者表达的以舟泊暮宿为背景，触景生情，充满忧愁的思想感情。
《宿建德江》说课稿1 大家好，今天，我汇报的题目是《宿建德江》第一课时说课设计。 《宿建德江》是长春版教材四年级下册的一首古诗，是唐朝诗人孟浩然的一首抒写羁旅之思的作品。
在自学的基础上，学习生字新词，理解这首诗的内容。背诵并用自己的话说出这首诗的意思。教学重点：理解词句，明确内容。体会作者表达的以舟泊暮宿为背景，触景生情，充满忧愁的思想感情。
教具准备： 录音磁带、课文插图 教学过程： 一教学《宿建德江》 *** 引趣，导入新课 “宿”是过夜、晚上睡觉的意思。《宿建德江》是唐代诗人孟浩然所作。这是一首抒写羁旅之思的诗。
今天，我们来学习一首新诗《宿建德江》，让我们通过学习再次感受诗的美好意境吧！(板书：宿建德江)我们一起读一读。(齐读)。宿是住宿、留宿的意思。谁留宿建德江？孟浩然留宿建德江。
小学四年级语文《太阳,你好!》教案范本
1、小学四年级语文《太阳，你好！》教案范本一 教学目标： 学习本课生字词，能结合上下文理解“山巅”“滋润”“寄托”等 词语意思。 培养学生边读书、边思考、边想象的读书习惯。
2、太阳，你好 太阳最爱小朋友 后记：这课易懂，在教学中抓住太阳对小朋友的爱这条主线进行教学。通过如果没有太阳，就___这一句式训练，让学生感悟到太阳的重要。
3、【篇一】小学三年级语文《太阳，你好》原文 太阳在天上行走，他看见的东西最多了，他听说的故事最多了，他知道的事情最多了。
4、学生：搜集了解有关太阳的资料。 教学时间 1～2课时。 教学过程 猜谜激趣，导入新课 师：一位老公公，面孔红彤彤。晴天早早起，按时来上工。
到此，以上就是小编对于四年级上册语文的教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
