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初中语文课文《背影》说课稿
初中语文课文《背影》说课稿篇1 一：说教材 《背影》选自语文出版社八年级下册第一单元第一篇课文，这是一篇叙事性散文，作者朱自清，是中国现代文学史上著名的散文大家。
背影》说课稿说教材 (一)单元教学要求 《背影》是人教版语文教材八年级上册第二单元第二课，这一单元五篇课文都是以爱为主题的叙事性散文。
听课文配乐朗诵，请学生留意自己对这篇文章的第一印象，说一下自己觉得文章哪里写得好，哪些地方让你感动。
特岗教师考试初中语文说课稿《背影》【说教材】教材的地位和作用 《背影》是朱自清早期的散文代表作，作品采用记实的手法，通过特定角度的背影去写父子间在那特殊的社会背景下的相怜相爱的感情。
《背影》说课稿我说课的课题是《背影》，下面我将从教材、教法、学法、教学程序等四个方面说说我的理解和设想。
背影说课稿课件 1 教学目标 ☆ 知识与能力 学习用截取法，构建文章，体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言，从而提高学 生品味语言的能力和从写作中精选材料、谋篇布局的能力。☆ 过程与方法 这是一篇叙事纪实散文。
石壕吏说课稿
1、《石壕吏》是义务教育课程标准实验教科书初中语文八年级上册第五单元的最后一篇课文《杜甫诗三首》的第三首。第一课时已学过了前两首，学生对杜甫的生平和作品风格已有了一定程度的了解，学习这篇《石壕吏》应该有了一定的基础。
2、八年级语文说课稿 篇1 【教材分析】 教材所处的地位及作用 本教材为人民教育出版社出版的八年级上册的《语文》课本，这是根据教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)编写的。这套教材体现了语文课程的整体性和阶段性。
3、【说课稿】 教材及学情分析 《学弈》通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了学习必须专心致志，决不可三心二意的道理。
4、就是几个月前的事儿。有一个小孩儿，他爸爸妈妈晚上都出去了，就他一个人在家。由于那个小孩儿也不信什么鬼呀神呀的，所以也不害怕。
5、以下是我收集整理的八年级上册《陋室铭》说课稿，希望对大家有所帮助。
九年级上册《一双手》优秀说课稿
张迎善，一位平凡的林业工人，用他的双手创造了不平凡的事迹。其实，在我们的身边还有许多普通而又不平凡的手，不平凡的人。(出示与主人公有同样精神的人，并读颁奖辞。选一个人物练笔。
《人生寓言》说课稿 七年级语文教材上 《人生寓言》说课稿 我今天所说课的篇名是《人生寓言》，它是人教版九年义务初级中学七年级语文教材上册第二单元的第三篇课文。
（一）教材分析：歌曲《万能的手》，历数了一双手的功劳，洗衣服、补图书等校园的劳动，真是样样事情都会做，因而得到爸爸的夸奖，使学生在歌唱中明白劳动光荣的道理，潜移默化地受到热爱劳动的思想教育。
我今天说课的题目是《功》，《功》是初中物理九年级上册第十一章第三节的内容。
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