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人教版初中九年级上册语文《我的叔叔于勒》课件【三篇】
小说题为《我的叔叔于勒》,于勒却是作为暗线,略写和虚写了他的过去和现在。他的出现只是在海轮上卖牡蛎那短短的一瞬。
四口头表达训练:如果菲利普夫妇在船上发现百万富翁的于勒,他们的表情将会怎样?他们夫妇间将会进行怎样的对话?展开联想,简要 五作业布置 展开联想,续写《我的叔叔于勒》,300字。
【 #教案# 导语】《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑创作的短篇小说。
我的叔叔于勒教学设计一等奖教案1 素质教育目标 (一)知识教学点 了解小说中刻画人物性时运用的主要方法。
篇1:初三上册语文《我的叔叔于勒》教学设计 课题: 我的叔叔于勒 教学目标: 知识与能力 (1)学习并掌握小说的主题与作者的写作目的。 (2)通过人物的情态、语言、动作来揭示人物心理、刻画人物的方法。
九年级语文全册PPT课件目录
《南州六月荔枝丹》是人教版中职规划教材语文(基础版)第一册第三单元首篇讲读课文,本单元是说明文单元。
潮州在今广东东部,距当时京师长安确有八千里之遥,那路途的困顿是不言而喻的。
以下是为大家整理的人教版九年级语文上册课件,希望对你们有所帮助! 人教版九年级语文上册课件 《故乡》 教学目标: 知识目标 了解、掌握小说的基本知识。
诗词曲五首人教版·九年级下册十五从军征白雪歌送武判官归京南乡子·登京口北固亭有怀过零丁洋山坡羊·潼关怀古文体常识乐府诗。汉武帝时,设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构,叫“乐府”。
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1、作文中如何细节描写.ppt 细节描写――让人物鲜活的金钥匙 “人物”是文章的灵魂,但在学生的习作中常见的人物形象往往是千人一面,既无个性,又不生动,整篇文章显得干瘪乏味,缺少感染力。
2、一(下)作文教案:写出人物的个性教学目标:指导学生选择能够表现人物性格的典型事例;指导学生用细节表现人物的个性。 教学重难点:指导学生选择能够表 。初中语文作文指导--抓细节,写人物。
3、人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。 人物的外貌描写。 每个人的外貌都有着与别人不同的特点,善于抓住外貌特点进行描写,是写人作文最常用的方法。
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