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农村新八德教育如何开展
落实由校长和带班领导，每天早上行鞠躬礼欢迎入校师生 进校制度，形成长期有效机制，不折不扣执行。学校印发《新八德学习手册》和《弟子规》小册子，让学 生人手一本，每天利用晨检时间进行学习背诵，每周利用班会课时 间集中学习、评价和总结新八德开展情况。
采用集中学习讨论交流与个人自学相结合的方式，组织教师重点学习《中小学教师职业道德规范》、认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等教育法律法规，使教师静下心来教书，潜下心来育人，铸师魂，讲正气。
以“办人民满意幼儿园、办人民满意教育”为宗旨，深入开展“回归责任，增强使命”师德主题教育活动，大力弘扬无私奉献的高尚师德，提高教师职业道德水平，着力解决师德建设方面存在的突出问题，加强师德师风建设。
学校开展新八德教育后，班里设立了个“自助台”，里面存放许多学习用品。要是同学们忘带或用完某种物品，可以去那边拿，以解“不备之需”。不过，事后要记得补回去，好继续帮助需要帮助的同学。但有一次，好朋友借用订书机时不小心弄坏了。她很害怕被同学们责怪，因为那是大家共同的财产。
如何提升主题班会活动课的教育实效
因而必须注重班会活动的实效性，要在提高主题班会的实效性上用心探索。
课后延伸的主要工作是学生和班主任对主题班会活动课共同的反思、评价、总结和跟进，可以是自评、互评、总评，对整个活动过程的优劣、得失作深入剖析，这是主题教育的提升阶段，是主题内涵的发展性阶段，更是行为跟进的完善过程。
所以，在准备一节班会课的时候，师生双方首先要在情感上达成共识，要在班会课里注入真实的情感。 贴近现实 班会课说到底是“学生的班会课”而不是“教师的班会课”，开班会的目的是教育学生，学生也是班会课的主体，那么，班会课好不好，不是靠评委说了算，首先还是要看学生喜欢不喜欢、接受不接受。
主题班会是促使学生进行自我教育的有效德育形式，班主任要善于引导学生全员参与，在活动中给每一位学生提供一个锻炼和实践的机会，思考和探讨的空间，展示和内化的平台，从而达到自我教育、自我提升、自我发展的目的。
中班语言教案:我长大了
1、中班我长大了语言教案1 活动目标： 结合幼儿的经历，通过展览讲述，使幼儿了解自己在不断成长，引导幼儿对自身发展变化的兴趣。 鼓励幼儿找出自己的优点，并且愿意在集体面前展现出来。 帮助幼乐极生悲初步认识自己的不足，增强自我意识。 活动准备： 每位小朋友小时候的照片和现在的照片各一张。
2、幼儿园我长大了的教案1 【活动目标】结合幼儿的经历，通过观看PPT讲述，使幼儿了解自己在不断地成长，引发幼儿对自身发展变化的兴趣。鼓励幼儿找出自己的优点，并且愿意在集体面前展示出来。帮助幼儿初步认识自己的不足，增强自我意识。
3、看一看、试一试、比一比，真实地感受自己长大了。在这一过程幼儿的经验是浅显的，我就通过集中让幼儿互相议论的方法：现在与小时候比，自己有什么变化？引导幼儿从更多的方面有目的进行比较，目标一得到了体现。 观看录像，积累经验：幼儿对自己是从哪里来的、是怎样长大的，充满了好奇。
4、我长大了中班社会教案如下：设计思路：中班的孩子有些事情已经可以自理，但经过观察和调查发现有些孩子在家吃饭穿衣还是要依靠父母。为了教育孩子自己的事情自己做，培养孩子的自我服务意识设计了此节课。
5、大班语言优秀教案《我长大了》1 教材目标： 知道自己在幼儿园三年身体的成长变化。 感受和小伙伴一起长大的快乐和自豪。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 能简单复述故事内容，并进行角色表演。 活动重难点： 了解成长的过程。
如何扎实推进教育信息化及信息平台工作
我校从上到下，统一认识，切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育质量的重要位置。
完成省级规范化设施设备配备，创建省级规范化学校、市级教学示范学校和信息化示范学校。
创建智能化、网络化与个性化的数字化环境，推进学校向现代化教育的转变，加速学校教育均衡发展和内涵发展。推动我校的教育信息化和智能化。进一步完善我校数字化建设步伐。 组织保障 实施信息化工程，涉及到学校工作的方方面面，学校通过建立信息化领导小组，形成信息化管理的工作网络。
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